如何写旅游笔记 作者：暂无 来源：《家教世界·创新阅读》 2020年第11期 谭旭东 写作就是未来，在谭老师的作文课上，愿你写出自我，写出创意，写出一个美好的未来…… 有一位妈妈给我发来微信，说：“谭老师，上午好！孩子上次听了您的写作讲座，其中‘勤观察，勤做笔记’这一点，让她很受启发。最近带孩子出去旅游，她随身都会带着笔记本做记录，记录的内容就是一些经过的地名等简单信息。请教谭老师，该怎么做旅游笔记？” 看了这位妈妈的问题，我有两点建议。第一，孩子跟着妈妈出门旅游，随身带着笔记本记录一些地名等简单信息，是对的。旅游时应该认真观赏风景，用心感受风景之美，尽可能地理解自然山水和人文景观的美与内涵，这样就没有白来一趟。旅游的重点就是要好好观赏，不用心观赏风景，后面想写游记就没东西可写。有时候我们观赏风景时，会遇到一些地名或者典故，怕记不住，就在笔记本上记录一下，回来后就可以根据回忆，把所见所闻所感写出来。这种做法是可取的。第二，很多家长和语文老师喜欢让孩子做笔记，出门旅游做笔记，参观博物馆做笔记，读书、听讲座、上课都要做笔记……家长和语文老师觉得做了笔记才算是认真做事了。其实，不一定做什么事情都要做笔记。比如听老师讲课时，应该聚精会神地听讲，如果不集中注意力听，而是不停地抄抄写写，怎么能够完全听懂老师的讲课内容呢？尤其是数学课，思维要连贯，如果老师讲题目时学生不认真听，就难以理解。再如读名著时，首先应该认真读，一字一字、一句一句、从头至尾地用心读，读完了，有所感悟、有所理解，再动笔写写自己的感受。如果读名著时一边读一边摘抄好词好句，效果反而不好。再说，读书的目的不是学好词好句，而是要感受与理解，要用心领会，把美的东西吸收进去。所以，做笔记也得看时机、看情况，出门旅游时，有的地方风景独特，有些典故、有的地名有些生僻，这些可以先简单记下来，等回来后再整理思绪，把想写的写出来。 具体来说，怎么写旅游笔记呢？ 第一，描述你这一行游览的地点，让读者看到你所观赏的独特风景到底是什么样的。 第二，在描述风景的同时，把与这片风景相关的典故与历史知识结合起来，讲一讲它的故事，让读者知道这个风景背后是有故事的，是值得品味的。 第三，在描述风景和叙述故事时，可以引用一些与这片风景相关的诗词名句，来表达你的理解，同时帮助读者理解你对这片风景的描述，认同你的看法。 第四，要写出自己的感受。你到了哪些特别的地方，有什么感受，对这片风景是否还有别的看法？甚至可以写，你是否喜欢这片风景，有哪些地方让你不满意，如何改变会更好，等等，都可以写出来。 以上几个方面都写出来，旅游笔记就有了内容，也值得一读了。 下面给你出一个题目，可以尝试写一篇作文。 题目： _____记 要求：根据你观赏过的风景，写一篇题为“……记”的笔记，字数400～600字，要求字迹工整，表达清晰，适当运用修辞，记录你真实的感受。 作者简介 谭旭东，文学博士、艺术学博士后，主要研究儿童文学、童书出版与创意写作。上海大学文学院创意写作教授、博士生导师，上海大学文化创意出版中心副主任、儿童文学研究中心主任、语文教育研究中心主任。中国作家协会会员，出版诗歌、散文、童话等90余部，译著60余部。著有《童年再现与儿童文学重构》《儿童文学的多维思考》《儿童文学概论》《语文教育小论》和《读写童年》等。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/943302dc3286bceb19e8b8f67c1cfad6185fe950.html