形势政策课听课笔记 这学期学院开设了一门形势政策课，记得第一次上形势政策课的时候，我还以为这是班会课或者是政策宣传课，后来我才发现这门课是一门对我的实际大学生活有指导作用的课，并且符合我作为大一新生刚入校的心理状态，各位上课的老师以他们亲切随和的态度，令人信服的言语，循循善诱，一步步的指导着我们逐步适应大学生活，解决了许多实际生活学习中的问题和困惑，让我真的是受益匪浅。在这里我简要谈一谈我的听课感受。 第一节形势政策课是由我们学院的辅导员老师给我们教授的，老师着重谈了我们刚刚踏入大学校门以来碰到的一些问题，包括对地区差异、饮食差异、学习方式差异等等的不适应问题。程老师亲切生动的讲课方式激发了大家的浓烈兴趣，同学们踊跃举手、积极发言，以自己的实际情况为例谈了谈各自的感受，最后程老师又对大家的发言进行了总结。从程老师的讲授和同学们的交流中我领悟到了很多，明白很多道理，也消除了自己心中的许多困惑。程老师授课的涉及面很广，既包括了我们的学习问题、生活问题，也有我们以前很少交流而又不得不面对的情感问题。通过程老师的讲授，我觉得自己能够更加自信地面对以后的大学生活了，对于今后自己的努力方向和发展前景也有了较清楚的认识，与此同时，我明白了大学不仅仅是一个学习深造的地方，更是一个供我们交流智慧、为了将来踏向人生走向社会做准备的最好的平台。 还有一次令我印象深刻的是辅导员老师给我们上的一堂党建课。王老师用亲切随和的语言给我们详细的讲了中国共产党在我们国家的重要性，陈述了很多话题，主要有：1.没有党就没有新中国；2.共产党在中国历史上作出的巨大贡献；3.党在我们的日常生活中的积极作用；4.入党的程序和步骤；5.党员必须履行的为人们服务的义务；6.党支部在我们学院的分配情况，还有很多条我就不一一赘述了。通过这堂课老师的讲授，让我对党的历史有了一个更加全面的了解，对党的内涵有了更深的认识，同时也激发了我想尽快向党组织靠拢的渴望，并了解了在大学期间申请入党的有关步骤和程序，对我下一步为入党做准备有很大的帮助。 接下来的几堂课，学院请来了几位在学术界很有声望的教授来给我们做讲座。从这些讲座中我真正领略到了大师的风范以及大师不一样的思考和研究方式，着实让我开扩了眼界，给我平时的学习思考带来了全新的视角。 有一次一位教授给我们上了一堂介绍我们专业的课，主题是“加强主动学习意识。进入成长的自由王国 ”。他主要对我们电气信息类专业进行了全面细致的解读，从各个角度揭示了我们专业的专业内涵，具体生动地讲述了我们专业的思维模式以及学习方法。其中，教授关于专业学习方法的交流给了我很深的印象，他将我们专业的学习方法大致总结为以下几个方面：1.不断提出问题,深化知识概念理解,建立新的思维模式；2.面对知识体系,变换切入模式,提取概念精髓,实现融会贯通；3.扑进去—跳出来,深入浅出主动学习；4.注意课程(学科)的交叉与支撑，主动提高综合知识水平；5.主动强化对经典科学思维模式的感悟，逐步进入科学创新殿堂；6.主动参与互动交流模式 ，保持专业学习的应激发散状态；7.珍惜每个机会 认真踏实锻炼，培养科学作风，塑造自我形象。教授还举例具体对这七点进行了阐述，让我从整体上把握了对本专业的学习方法，获益颇深。在讲座的最后，教授鼓励我们要“建立信心、下定决心、迈开步伐、正确定位，面对客观环境用好广义资源，把握自我成长定向有序发展，执着不懈地追求”。教授理性而不乏激情的言语使我对我的专业有了一个更加深入透彻的了解，我也更加热爱电气信息类这个专业了。 还有一次是严隽薇严教授给我们授课，严老师讲课很生动，从教授的讲授中我感觉到了作为一个研究人员应有的睿智和风度。严教授的讲课内容涉及了以下几点：一、相隔半个世纪的我们；二、时代赋予的使命及我们应有的承诺;三、电子与信息专业的大学生培养;四、几点希望。同时，教授的讲课内容还包括了人类历史上的文化、工业、信息革命，而且教授还谈到了当代大学生的培养，并具体给了我们一些学习的方法和建议，让我们从知识、能力、人格三方面提升自己。严教授的讲座让我体会到了当代科技人员肩上的责任和时代赋予科技人员的使命，我决定跟随教授的步伐，挑战自己，不懈努力，努力发展，争取成为一名优秀的科技人员，为社会做出贡献。 综上所述，我觉得形势政策课让我自己的心理状态和思维方式提升到了一个新的高度，在今后的大学生活中，我将不断努力，将教授所讲的内容融入自己的思考，并应用到自己的实际学习生活中去，从各方面提升自己的能力，争取成为一名优秀的大学生，并早日加入优秀同济人的行列中去。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/94c433a30029bd64783e2c12.html