我的作业设计

时间:2022-04-03 23:07:12 阅读: 最新文章 文档下载
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我的作业设计

宗旨:为了学生学会学习

方法:作业不在多,在于有目的

背景:数学是一门极端的学科。据调查,喜欢、不喜欢、一般,三个选项中,喜欢与不喜欢占据90%。一般来说,会学习数学的人,学得轻松,效果较好。不会学习数学的人,学得累而且效果不好。同时,在提倡减负的前提下。我的作业设计做了一定小的侧重。从以往的巩固当天学习内容为主,改为巩固与预习相结合。

我在作业布置中,特别强调预习的重要性,同时利用学生手中资源对预习方法进行一定指导。以下是我111日的数学回家作业。1、完成同步练。(有关代数式及方程的意义的练习)2、预习书本“解简易方程”,尝试完成1片同步练(注:是一片,10个小题),要求先看10分钟书,然后尝试完成。关键是112日,下课前最后一件事,检查1日预习时做的这10题,并修改。然后举手发言说自己错在哪。同时,我会对检查出错误的学生进行表扬。

其实作业还是这些作业,但是改变布置作业的节奏,就能培养学生的学习能力。同时反而能提高学生学习的效率


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