应该放大的视角——读古诗《九月九日忆山东兄弟》 马骏祎 【期刊名称】《教育实践与研究》 【年(卷),期】2011(000)023 【摘 要】超越传统教学的定位,从诗人个人情感与中国节日文化的融合处解读<九月九日忆山东兄弟>,还能读出作者对于健康、吉祥、团圆生活的思念与渴望.放大这个文化视角,能够为教师与学生开启一扇门打开一扇窗,更加高品质地享受中国古诗文. 【总页数】2页(P22-23) 【作 者】马骏祎 【作者单位】安新县教育局教研室,河北,保定,071600 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.23 【相关文献】 1.《九月九日忆山东兄弟》古诗名句及其英译文的经验纯理功能分析 [J], 巫嘉琦 2.《九月九日忆山东兄弟》古诗名句及其英译文的经验纯理功能分析 [J], 巫嘉琦 3.紧扣诗言诗境 助推古诗教学——以《九月九日忆山东兄弟》为例 [J], 陈丽萍 4.应该放大的视角--读古诗《九月九日忆山东兄弟》 [J], 马骏祎 5.说说《古诗两首》(《夜书所见》《九月九日忆山东兄弟》)的教学 [J], 余映潮 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/95bf301c1a2e453610661ed9ad51f01dc2815787.html