初中数学论文参考文献范文

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初中数学论文参考文献范文

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[2]马复,凌晓牧.新版课程标准解析与教学指导[M].北京:北京师范大学出版社,xx:14.

[3]王锋.“数学综合与活动”的案例探究分析[J].中小学数学(初中版).xx(9):24-26.

[4]史宁中.数学课程标准》假设干思考[J].数学.xx(5):1-5.

[5]徐小建.例谈几何变式训练[J].中学学数学杂志.xx(10)8-11.

[6]中华人民共和国教育.义务教育数学课程标准(xx)[S].北京:北京师范大学出版社xx.

[7]史宁中.数学思想概论一一数量与数量关系的抽象[M].春:东北师范大学出版社'xx:147.

[8]义务教育数学课程标准修订组.义务教育数学课程标准(xx年版)解读[M].北京:北京师范大学出版社,xx:53.

[9]RaoCR.统计与真理--怎样运用偶然性.石坚等译[M].台北:九章出版社,1998.前言.

[10]M·希尔伯曼.积极学习.陆怡如译[M].上海:华东师范大学出版社,xx:54.

[11]顾明远.教育大辞典[M].上海:上教育出版社.1990:190.


[1]钟志贤.如何开展学习者高阶思维能力[J].远程教育杂志,xx(4).

[2]数学问题解决认知模式及教学理论研究[D].南京师范大学,xx(5).

[3]戴尔·申克着,韦小满等译.学习理论:教育的视角[M].京:江苏教育出版社,xx.

[4]谢景力.数学概念的二重性及其对教学的启示[J].湖南教育,xx(30).

[5]钟志贤.关于中小学教师信息素养状况的调查研究[J].电化教育研究,xx(1).

[6]何克抗,郑永柏,谢幼如.教学系统设计[M].北京:北京师范大学出版社,xx.

[7]徐速.国内数学学习心理研究的综述[J].心理科学xx(5). [8]xx7教育部根底教育改革司公布《根底教育课程改革纲要(试行).

[9][10]教育.全日制义务教育数学课程标准(实验稿)[S].京:北京师范大学出版社,xx.

[11]朱德全.基于问题解决的处方教学设计[J].高等教育研究,xx(5).

[12]陈勃,沈继亮.指向问题解决的教育思路[J].教育理论与实践,2000(5).




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