四年级语文下册《乡下人家》多媒体教学课件评价量规 等级与分值 评 分 指 标 优 良 中 差 得分 5 1、描述概念科学性：课件取材适宜，内容科学、科 正确、规范。 2、问题表述的准确性：课件中所有表述的内容要学 准确无误。 3、引用资料的正确性：课件中引用的资料正确。 性 4、认知逻辑的合理性：课件的演示符合现代教育理念。 1、直观性：课件的制作直观、形象，利于学生理解知识。 2、趣味性：有利于调动学生学习的积极性和主动教 性。 3、新颖性：课件的设计新颖，进一步调动学生的育 学习热情。 4、启发性：课件在课堂教学中具有较大的启发性。性 5、针对性：课件的针对性强，内容完整。 6、创新性：能否支持合作学习、自主学习或探究式学习模式。 1、多媒体效果：课件制作和使用上是否恰当运用多媒体效果。 2、交互性：课件的交互性较高。 3、稳定性：课件在调试、运行过程中不应出现故技 障。 4、易操作性：操作简便、快捷。 术 5、可移植性：移植方便，能在不同配置机器上正性 常运行。 6、易维护性：课件可以被方便地更新，利于交流、提高。 7、合理性：课件是否恰当的选择了软件的类型。 8、实用性：课件是否适用于教师日常教学 1、画面艺术：画面制作具有较高艺术性，整体标准相对统一。 2、语言文字：课件所展示的语言文字应规范、简艺术性 洁、明了。 3、声音效果：声音清晰，无杂音，对课件有充实作用。 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 4 5 4 4 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 3 4 3 3 4 4 4 4 3 3 2-1 3 2-1 3 2-1 3 2-1 3 2-1 3 2-1 3 2-1 3 2-1 2 1 5 4 4 5 5 4 5 4 5 5 5 5 4 5 4 4 5 5 5 4 4 3 2-1 3 2-1 3 2-1 3 2-1 2 1 3 2-1 2 2 1 1 3 2-1 3 2-1 3 2-1 3 2-1 2 1 总 分 100 96 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/96096428a5c30c22590102020740be1e650ecc6f.html