教育随笔：实习老师与学生保持怎样的距离？ 实习老师与学生保持怎样的距离？实习老师该与学生保持怎样的距离？这个问题，我想大多数的实习老师都在困惑中，既担心距离太远，学生不喜欢老师，又怕与学生走得太近，管理课堂纪律时出现岔子。在教师培训课上，老师们的指导和师姐们的经验之谈，都告诉我们，尽量不要与学生太过亲密，要保持距离。 我也抱着这样的想法来到了xx二中，遇到了九（4）班的同学们。开学伊始，指导老师向我告知班级的各项事宜，重点提到了班上住宿的男生们，说他们自觉性不高，宿舍时常有扣分现象发生，让我有空多监督。至于班上的女生，老师用这样一句话概括，“我一点都不担心我们班的女生”。 于是，在第二周，我分别去了两次男、女生宿舍。此后，便很少去看他们，只有男生宿舍扣分时，我才到男生宿舍批评和提醒几句。通过课后的接触，班里的女生渐渐与我熟络起来，时常会开开无伤大雅的玩笑，甚至在肢体动作上表现出亲密感，但问题慢慢浮出水面。住宿生晚修的纪律，越来越脱离我的掌控，有两个晚上，有个女生似乎是故意和我作对似的，越让她小声，反而越大声，其他几个女生也都有不同程度的讲话现象。我以为这是因为我逐渐与他们熟络了，所以她们才肆无忌惮，我也就越不去她们宿舍，想把太近的距离重新拉远些。 直到有一天，女生们满脸笑容地对我说，“老师，你去看了评分板吗？我们宿舍扣了两分！”乍一听闻，我下意识地回答，“怎么可能，你们是骗我的吧”。“没有，是真的，老师你中午会来我们宿舍吗？我们扣分了呀！” 到这刻，我才如梦初醒，心里五味杂陈，原来她们一直期盼着我常去宿舍看望她们。到了中午，我特地赶到女生宿舍，受到了热情的接待。有一个女生甚至还将我抱起来了，大呼“老师，好轻”，看着她们脸上绽放的笑容，我的内心也如释重负。 第二天，我找一名女生闲聊，谈谈心。正是在闲聊的过程中，她渐渐放下心防，吐露心声，原来她们一直期盼我常去女生宿舍，很不满我只去男生宿舍，心里生了些讨厌我的情绪，才不听我的管教。故意让宿舍扣分，一是对我的示威，二也是渴望我能去关心她们。 哎呀，没想到我们班的女生有那么多的心思，之前我一直按照自己固有的想法，理所当然地认为是自己课后与女生过于熟络，才造成她们肆无忌惮的结果，于是故意疏远，却原来是颠倒了因果。是我最初的想法过于狭隘，依照我初中时的经验，班主任不去学生宿舍正是对学生的一种赞扬，无扣分情况，能让老师放心。 而事实上，学生不同，老师的情况也不一样，过去的经验根本无法照搬。我忽略了，他们渴望得到老师关注的心情，到底该如何把握距离感？我不能准确地说出答案，每个学生的心理特点不同，得出的结果自然不同，这得靠我们自己去衡量与学生间合适的距离。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/963f5f03bb4cf7ec4afed0d1.html