诚信与我们大学生活息息相关.txt6宽容润滑了彼此的关系，消除了彼此的隔阂，扫清了彼此的顾忌，增进了彼此的了解。摘要：诚信是做人的基本准则，也是公民道德的一个基本规定。在我国传统美德中，学生诚信被视为“立人之本”“育人之本”。然而，随着时代的不断发展，科技的不断创新，人们却在享乐中丢失了诚信，迷失了方向。作为大学生的我们，应时刻铭记诚信的重要性，呼吁人们去维护诚信、诺守诚信，以促进社会和谐。 关键词：诚信 当你年轻的时候，你不会懂得，当你懂得的时候，你已不再年轻。人的一生总会错过很多东西，当我们幡然醒悟的时伸手去抓，才发现它们已经如枯叶一般飘落，如断线的风筝一般逃逸。 昨天，我们在书海中挥洒汗水，为了曾经的梦想；昨天，我们在泪水中挣扎，为了所谓的渺小的梦想；终于，我们站在了这里，曾经梦的殿堂。只是，什么时候开始，我们，丢掉了什么？真的应了那句“梦想是大学以前的事”吗？ 看看周围，看看无数的所谓的高校里，恶意拖欠学费。用虚假材料骗取助学金、考试舞弊、剽窃论文、伪造个人简历、随意毁约等等现象，似乎习以为常。 随着互联网的发展，网络伦理对学校诚信道德建设产生越来越重要的影响。从正面影响看，网络伦理以其内容丰富、观点鲜明、诚信观念新颖等特点对学生的健康产生积极作用。但是，网络伦理是一种虚拟伦理，具有“数字化”、“虚拟化”运行的特点，学生网上的交流以字符为中介，可以“相逢对面不相识”，因而表现出非常自由、难以控制的虚拟人格，可以做出许多与现实人格不相适应的事情，表现出与现实社会诚信道德规范不相符合的状况，这对缺乏分辨力、判断力的学生的诚信道德观念也产生着不可小觑的负面影响。 当下是“抄”的文化流行的时代，“玩”与“抄”似乎两不相关，但其内质却是一脉相承的。考试时，抄前抄后，抄左抄右，还有课桌上、课桌下；入党申请书也是抄的，甚至有的连名字都忘了改。究其本质，实际上是考核制度造成的诚信缺失。论文可以代替考试，而大家就是讨厌考试。还有一种抄，那就是关于不得不做的各种官方书文，什么策划书，什么活动总结之内的空头文。因为上有制度，下有任务，大家争先恐后地到了图书馆，接种肩继踵地走到网吧 ，翻到资料，搜到网页，进行一番比较、斟酌。之后，剩下的便是“抄”。抄也有级别。低级的，全盘拷贝；中级的，略加删节；高级些的，摘录一些观点和词句，然后自己加工成文。 可是真正有点诚信的大学生，真正有些创新精神的大学生！我们何必这样呢？是懒惰，还是真正创新精神的缺乏，还是制度的无情，我想原因是多方面的。 诚信应该还是一个主要的原因。诚实守信是中华民族的传统美德。在我国传统道德中，诚实守信被看作“立身之本”、“举政之本”、“进德修业之本”，孔子甚至认为“去兵“去食”，而不可以无信。尽管世事更替、时代变迁，中华民族讲究诚信的精神始终延续不断。而当今，“抄”的文化不管是出于何种无奈的原因都不应该损坏诚信守信的传统美德！ 大学生的诚信意识、诚信行为、诚信品质，关系良好社会风尚的形成，关系社会主义和谐社会的构建，在一定意义上关系中华民族的未来。 是大学生树立理想信念的基础，诚信是大学生全面发展的前提，诚信是大学生进入社会的“通行证”，大学生要肩负起全面建设小康社会和社会主义现代化建设的历史使命，就必须自觉加强诚信道德建设，把诚信作为高尚的人生追求、优良的行为品质、立身处世的根本准则。 难道就这样一直“抄”下去吗？我们自己来拯救吧！给自己一份诚信，给校园一份诚信，给人生留一份诚信，告别“抄”的时代！ 诚信是大学生立身处世之本，诚信道德教育是以德治国的基础，让我们携手，切实加强大学生诚信建设。 首先，德育工作者要树立学生是学校诚信道德建设主体的观念。 其次，深化诚信道德体验教育。 第三，形成诚信道德的舆论宣传。 第四，建立相应的道德约束惩罚机制。 第五，以诚信人格魅力影响学生。 把诚信协议书和加修“诚信课”集合起来，落实好诚信的“前后门”。 而作为学校，可以开设一门诚信教育课，先从让学生理解并背诵“什么是诚信”开始。 （1） 学校加强对学生的诚信教育； （2） 加强教学管理，培养学生诚信品格； （3） 抓学风建设，培养大学生的诚信品格； （4） 加大对高校毕业生就有过程的监控、管理程度，从制度上防止和杜绝毕业生就业过程中的弄虚弄假行为的发生。 拯救我们的大学，我们需要认真行动，切实行动！开拓视野、发奋学习，打下坚实的知识和伦理功底；注重加强修养，磨练意志、砥砺品格、陶冶情操，培养良好的思想伸手素质与法律素质；脚踏实地、善于创造、甘于奉献，在服务祖国、服务人民的过程中实现人生的真正价值。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/966fe31014791711cc791786.html