部编版语文三年级下册《荷花》预习单 课题 荷 花 熟读课文 时间建议 1.课文共有( )个自然段。 2．默读两遍、朗读三遍，读通、读顺课文。 1.认真描一描下面的生字，并写出读音。 10～15分钟 预习字词 2．查字典，给本课出现的多音字选择正确的读音。 A．āi B．ái 挨打( ) 挨挨挤挤( ) 3．借助工具书理解下面的词语，并选词填空。 清香 挨挨挤挤 饱胀 破裂 姿势 翩翩起舞 (1)爷爷泡的茶闻起来十分( )。 (2)这些泥人的( )各不相同，看起来十分有趣。 荷花池中的荷叶像一个个__________________，荷花有的才____________________________，有的__ __________________，有的还是___________________________________。一池荷花就像一大幅__________________。看着荷花，“我”觉得自己仿佛就是__________________。 1.搜集作者叶圣陶的资料。 2．搜集关于荷花的资料。 1.例：“那画家的本领可真了不起”中的“画家”指的是谁？ 2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题： ___________________________________________________________________ _____ 预 学 内 容 内容感知 资料搜集 阅读质疑 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/969f367700d276a20029bd64783e0912a3167cf3.html