第3课《荷花》 三、课文整体梳理。 本文介绍荷花，是抓住荷花的（ ）、（ ）、（ ）来写的。 四、重点段落品析 。 读下面的一段话： 风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… 1.仿照例子，写词语。 静静地： 2.想象一下：如果你也是池中的一朵荷花,还有哪些你喜欢的小动物会你交谈些什么？模仿课文中的句子写一写。 五、你喜欢什么花？请用这样的句式来赞美它： 花！ 。 先 思 考 再 看 答 案 参考答案： 一、tǎnɡ tú qiān 二、姿 势 花 瓣 莲 蓬 三、香味 颜色 姿态 四、1.悄悄地 轻轻地 慢慢地 2.蜜蜂飞过来，告诉我一天采了多少蜜，蝴蝶在我身边飞舞，高兴地说：“荷花姐姐，您好美呀！” 五、桃花！你美丽动人的形象将永远留在我的心里。 月季花！你的清香是那样迷人，你的形状是那样美丽，你的姿态是那样动人。 君子兰！你的魅力令我终身难忘。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/24089ce6ef630b1c59eef8c75fbfc77da36997fe.html