日语单词发音规律总结

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日语汉字发音规律之四:促音变规则

以「つ、ち」为尾音的汉字与第一个音为「か、さ、た、は」行假名的汉字结合成新词时一般会发生促音变化,且「は」行假名会同时发生半浊音变化。

「く、き」为尾音的汉字与第一个音为「か」行假名的汉字结合成新词时一般会发生促音变化。



日语汉字发音规律之五:浊音变规律

首音为か、さ、は行音的训读单字重复构成重叠词时一般发生浊音变化。

另一个不同训读单字加上首音为か、さ、た、は行音的单字时,后一个单字的首音有时会浊音变。 前一个单字的尾音为拨音ん,后一个单字的首音为は、た行音时,经常发生浊音变或半浊音变。







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在日语中か、さ、た、は行的假名叫做送气音。 一、音读汉字发音规则:

1、当两个送气音相遇时,就会将前一个送气音变为“っ” 学(がく) 校(こう)→ 学校(がっこう)



2、前一送气音变“っ”后,后一送气音如为は行则变为半浊音。 失(しつ) 敗(はい) 失敗(しっぱい)

3前一汉字以ん结尾,后一汉字发音的第一假名若是は行开头的变为ぱ行,也有少数变成ば行的。 心(しん) 配(はい) 心配(しんぱい)

4当前面汉字的最后一个读音为「つ」后一个汉字前面读音为「ば」行假名,当两个汉字组合时,

并不发生音便。

設「せつ」 備「び」 設備「せつび」



5、当前面汉字的最后一个读音为「つ」,后一个汉字前面读音为「か、さ、た」行假名,当两个汉

字组合时,发生促音变化。

失「しつ」 格「かく」 失格「しっかく」 6当前面汉字的最后一个读音为「く」后一个汉字前面读音为「か」行假名,当两个汉字组合时,

发生促音变化。

国「こく」 家「か」 国家「こっか」



二、训读汉字发音规则

1、か·さ·た·は行,即送气音开头的单词,接在其他词后构成复合词时,发生浊音化。 物(もの) 語り(かたり) 物語(ものがたり)

例外的情况:

但本身含浊音的训读词,不发生连浊。

紙屑(かみくず) 大風(おおかぜ) 动词与动词或动词与宾语的复合不发生连浊。 読み書き(よみかき) 飯炊き(めしたき)



2、前一汉字最后一个假名在え段的,变为同一行的あ段假名。 雨(あめ) 水(みず) → 雨水(あまみず)

汉字合成词中,有些汉字在组成合成词时,读音会发生变化。 1、音读合成词中的连浊现象。

以“カサタハ”行开头的音读字,接在以“ウ、ン”结尾的音读字之后发生浊音变化。 平等(びょうどう)、患者(かんじゃ)

以“ハ”行开头的音读字,接在以“ッ、ン”结尾的音读字时发生半浊音变化。 出発(しゅっぱつ)、何分(なんぷん) (同一/1+2



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2、音读合成词中的连声现象。

以元音开头的音读字,接在以“ン”结尾的音读字后,元音变“ナ”行音或“マ”行音。 反応(はんのう)、三位(さんみ)

3、音读合成词中的促音化现象。

以“キクチツ”结尾的音读字,在以“カサタハ”行开头的音读字之前时发生促音变化。 石膏(せっこう)、学校(がっこう)、日記(にっき)、一杯(いっぱい) 4、训读合成词的连浊现象。

以“カサタハ”行开头的训读词,接在其他词后构成复合词时,发生浊音变化。 長話(ながばなし)、昔語り(むかしがたり) 但本身含浊音的训读词不发生连浊。 紙屑(かむくず)、大風(おおかぜ)

一般没有连浊现象

动词与动词的复合:差し引く(さしひく) 对等关系的复合:読み書き(よみかき) 与宾语的复合:飯炊き(めしたき)

促音接头词,他们读音本身就含有促音[] 合「がっ」:合併「がっぺい」、合唱「がっしょう」、合作「がっさく」、合点「がってん」 切「きっ」:切手「きって」、切符「きっぷ」 日「にっ」:日記「にっき」、日光「にっこう」、日中「にっちゅう」、日課「にっか」 引「ひっ」:引っ張る、引っ掛かる、引っ越す、引っ込む、引っ繰り返す。 突「つっ」:突っ込む、突っ張る。[引]和[突]的促音是外露的。

5.如果单词的汉字在中文汉语拼音中是前鼻音,在日语读音中就会带拨音「ん」; 如果单词的汉字在中文汉语拼音中是后鼻音,在日语读音中就会带有长音。 例:専門(zhuan men)--せんもん 横断(heng duan)--おうだん 特例:肯定(ken ding)--こうてい

6.如果单词的汉字在中文汉语拼音中是单元音,在日语读音中就会是短音; 如果单词的汉字在中文汉语拼音中是双元音,在日语读音中就会是长音。 例:主要(zhu yao)--しゅよう 書道(shu dao)--しょどう



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