第九节 芭比娃娃简介 用word做一个芭比娃娃的简报 一、 教材内容分析 “用Word制作一个芭比娃娃的简报”是湖南电子音像出版社出版的七年级上册信息技术的第二单元的内容。本节课的知识要以掌握上节课的知识为基础，以动手操作为主，老师的讲解为辅，讲与练相结合，提高学生的信息获取能力和学习能力。 二、 教学对象分析 知识的获取者已具备会制作贺卡的基本操作，如何改变页面布局、页面背景颜色的改变、调出“绘图”工具条等等。这些知识是本节课制作简报的基础。 三、 教学目标 过程与方法：学会如何调用绘图、字体工具条的方法和设置字体的方法 知识与技能：学会如何在自选图形中填充图片 情感态度与价值观： 通过作品评价环节，提高学生的审美意识 四、 教学重难点 教学重点：在自选图形中插入图形和对文字处理的方法与步骤 教学难点： 调用各种工具条的方法，如绘图工具条、图形工具条 五、 六、 教学方法 教学过程 教师活动 1、 给学生展示老师课前制作的芭比娃娃简报 2、 我们今天就是要利用WORD来制作一张主题简报 1、 同学们认真听并且将这些目标牢牢记住 学生活动 1、 学生需要记得上节课制作贺卡的基本方法和一些基本操作 目的 直接展示本节课的学习任务，让学生清楚本节课要完成的作业是什么，有目的性的学习更有效率 2、 展示知识与技能目标、情感态度与价值观目标，让学生有目的的去学习，这样会更有目的性，学习效率会更高 本节课采用任务驱动与演示法进行教学 教学环节 课堂导入 展示学习目标 1、 学会如何在自选图形中填充图 2、 学会如何调用绘图、字体工具条的方法和设置字体的方法 3、 通过作品评价环节，提高学生的审美意识 思考与书本知识阅1、 老师将完整的芭1、 学生要尽自己所1、 回顾前几节课的读 比娃娃简报呈现在学生面前，引导学生思考，如何来达到这样的效果，该做哪些操作 能尽可能的去思考，如何操作能知识点和基本操作情况 生应该要能知道最基本的操作，如何改变文档的背景、如何对页面进行设置等等，这是上节课应该掌握的知识 达到最终的目的 2、 在此环节中，学师生互动共同解决解决问题 1、 在老师的带领下，同学们也自己一边操作，如果有问题的举手示意，老师再逐一解答 1、老师一边操作示范同时学生跟着老师的操作步骤一起动手制作芭比娃娃的简报 1、 在这个环节中学生在老师的带领下操作，出现问题随时可以向老师求助请教 2、 在此环节，师生共同解决出现的问题 当堂训练（动手操作环节） 1、 第一步，改变纸张方向，文件-页面设置-横向 2、 第二步，改变文档的背景颜色 3、 第三步，插入自选图形，选择一张自己喜欢的形状并填充为自己喜欢的图片 4、 第四步，插入各种装饰图并且插入相应的主题文字 5、 学生将自己的作品保存为自己的姓名，然后通过电子提交作业的方式交给老师 学生在基本操作的基础上，加入自己的创新点，让自己的作品具有独特性 在此环节中，即加强了学生动手操作的能力，这种训练也有利于训练学生的发散性思维和创新性精神的培养 评价环节 1、 学生将自己的作学生对自己同学的此环节在于对学生业提交给老师后，老师挑选做的比较好的作品以及做的不太好的作品，然后展示给学生观看，让学生对其作出相应的评价 最后的总结过程 1、同学们，今天我们学习了一些新的操作技巧，如何用图片来填充我们的自选图形 2、谁愿意和我们一起分享制作芭比娃娃的过程 作品进行评价 的学习成果进行总结评价，做的好的给予优秀评价，做的差的给予鼓励，再接再厉 1、由学生回答贺卡制作的四大步骤 总结知识的环节在与让学生养成学后总结的好习惯，同时可以巩固加强对知识的记忆 七、 教学反思 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/971a4222ccc789eb172ded630b1c59eef8c79a72.html