五年级数学上册期末复习计划 以《义务教育数学课程标准》为指导，以苏教版五年级上册数学书本内容为依据，结合本年级实际，为全方面提升学生的数学成绩而进行全方面、系统、有针对性的总复习。经过对本册内容的系统整理和复习，帮助学生深入了解、掌握本学期所学习的内容，并把各单元的内容联络起来，形成比较系统的知识体系，圆满完成本学期的教学任务，为学生深入学习和发展奠定基础。 1、联络实际，使学生深入加深对负数和小数的认识，能正确使用负数描述部分简单的生活现象，能了解小数的意义和性质，会比较小数的大小，能正确读、写小数，并能用小数描述部分简单的事物，会用“四舍五入”的方法求一个小数的近似值。 2、实际演练，使学生深入了解并掌握小数加、减、乘、除法的计算方法，能正确口算和笔算;会按运算次序正确计算小数四则混合运算，能应用运算律和其它部分运算规律进行小数的简便计算;能应用学过的小数四则计算处理部分简单的实际问题;能依据详细情境合理求出积、商的近似值。 3、回归原知，引导学生概述知识的，深入了解并掌握长方形、正方形、平行四边形、三角形和梯形的面积公式和长方形、正方形的周长公式，能应用公式正确计算部分平面图形的面积和周长，并处理部分简单的实际问题。 4、使学生深入认识土地面积单位“公顷”和“平方千米”的含义，能正确进行土地面积间的简单换算。 5、使学生深入体会复式统计表和复式统计图的特点、作用，能依据搜集、整理得数据填写复式统计表、完成复式条形统计图，能对复式统计表和复式条形统计图中的数据进行简单的分析，提出部分简单的问题并加以处理。 6、使学生在整理和复习的过程中，深入体会数学知识和方法的内在联络，能综合应用本册教科书所学习的知识和方法解释日常生活现象、处理简单的实际问题，深入发展数感、空间观念和统计观念，提升处理简单实际问题的能力。 7、使学生在整理和复习的过程中，深入评价和反思本册教科书的整体学习情况，体验和同学交流和成功学习的乐趣，感受数学的意义和价值，发展对数学的主动情感，增强学好数学的自信心。 小数乘、除法计算，四则运算。 应用题 多边形的面积计算方法 复习难点 应用题 简便运算 四、采取方法 1、深入改善复习练习的设计，促进复习效率的提升。 、练习设计要抓住关键，由浅入深，并注意加强思维的训练。 、练习设计要精当，选经典题，以点带面，辐射复习，不搞题海战，争取以少胜多，减轻学生的负担。 、加强对新旧知识了解的变式练习，明确新旧知识之间联络和区分。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/97504949a717866fb84ae45c3b3567ec102ddce8.html