《交通安全记心中》说课稿 红安县第五中学 秦利民 尊敬的各位领导、老师： 大家好！今天我向大家介绍的是我们七（5）班开展的一次综合实践活动——《交通安全记心中》。 一、主题的确定 我们红五中坐落在县城东部，交通比较繁忙，每天上学放学的交通高峰时间，与学校相连的马路，以及杏花大道，人流量，车流量都非常大。因此，我觉得对于这些刚刚步入初中校门的新生来说，更有必要通过开展一次综合实践活动，让他们在心底筑牢安全防线， 高高兴兴地上学去，平平安安地回家来。 二、活动目标 围绕本次活动的主题，结合学生实际，我和同学们共同制定了以下活动目标： 认知目标：通过查阅资料，调查统计，使学生对交通安全知识，交通规则有一个全面的了解。 能力目标：培养学生写作与演讲的能力、组织与交际的能力、合作与探究的能力。 情感目标：激发学生探究的热情，增强学生交通安全意识。 三、活动准备 1、确定子课题，成立研究小组。 同学们围绕活动主题展开了热烈讨论，提出了很多感兴趣的问题，发表了自己的看法，根据学生讨论的情况及可操作性，学生的 年龄特点和本次活动的目标，在归纳与整理的基础上，我们确定了三个子课题： ①、交通安全知识懂多少 ②、交通安全隐患知多少 ③、交通安全措施有多少 学生根据自己的兴趣选择研究的内容，自由组合成三个活动小组： ①、宣传教育组 ②、调查采访组 ③、安全卫士组 2、制订活动方案 各个小组共同讨论本组活动的内容，活动如何分工，如何开展，如何展示等问题，在老师指导的基础上，各小组制订出了比较完整、可行的活动方案： 小组名称 宣传教育组 所参与的子课题 ① 具体任务 以《交通安全记心中》为主题，办黑板报，手抄报，举行演讲比赛。 调查采访组 ② 及时发现不文明的交通行为，采访学校主管领导。 安全卫士组 ③ 协助老师纠正交通违规行为，维护交通秩序，保证学生上学、放学路上的安全。 王敬林 杨老师 秦华珍 余老师 组长 秦 颖 辅导老师 秦利民 我征对各小组的活动提出了如下要求： 遵守纪律，注意安全，分工合作，注意资料的搜集与整理。 四、活动过程 宣传教育组。首先请看宣传教育组的同学们忙碌的身影，他们去图书馆查阅有关交通安全方面的资料，精心办好一期黑板报、一张手抄报，并正为演讲做准备工作。 调查采访组。这一组同学的任务主要是实地调查，以及采访学校相关领导。他们带着问题出发，相信他们一定会带着收获而回。办公室他们在商量采访一事。 安全卫士组。这一组的同学，准备在上学放学的人流高峰时段，协助老师维持交通秩序。小组长正在为他们讲解注意事项。 五、成果展示 经过两周的调查、研究、整理，同学们已是硕果累累。他们将会用自己喜欢的方式展示他们的成果，让我们共同来分享他们成功的喜悦吧！ 1、宣传教育组 听，宣传教育组的同学们精彩的演讲开始了。看来，交通安全意识已是深入了他们的内心。他们还办好了一期宣传交通安全知识的黑板报，手抄报。 2、调查采访组 调查采访组的同学用镜头捕捉到了上学放学路上的一些交通违规行为，就有关问题采访了学校领导。看看他们像不像一群小记者？ 3、安全卫士组 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/98879ff880eb6294dd886cc4.html