小学语文六年级教学建议——《江雪》古诗解读 《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。这是柳宗元被贬到永州之后写的诗，他借寒江独钓的渔翁，抒发自己孤独郁闷的心情。开头两句 “千山鸟飞绝，万径人踪灭 ”描写了雪景， “千山 ” “万径 ”都是夸张语。山中本应有鸟，路上本应有人；但却 “鸟飞绝 ” “人踪灭 ”。诗人用飞鸟远遁、行人绝迹的景象渲染出一个荒寒寂寞的境界，虽未直接用 “雪 ”字，但读者似乎已经见到了铺天盖地的大雪，已感觉到了凛冽逼人的寒气。这正是当时严酷的政治环境的折射。三、四两句 “孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 ”，刻画了一个寒江独钓的渔翁的形象，在漫天大雪，几乎没有任何生命的地方，有一条孤单的小船，船上有一位渔翁，身披蓑衣，独自在大雪纷飞的江面上垂钓。这个渔翁的形象显然是诗人自身的写照，曲折地表达出诗人在政治失败后虽处境孤独，但顽强不屈、凛然无畏、傲岸清高的精神面貌。诗句并不难懂，意思也明确。这首诗令我震撼的是方智范教授曾经讲过的故事。他说，材料上记载了这样事实：曾经有一位蒙受不白之冤、身处逆境的知识分子，在他走投无路，即将在一个大雪天投水自尽的时候，突然想起了幼年时读过的《江雪》。他想：这位江上渔翁都能在那样严酷的环境下，顽强不屈、凛然无畏，我为什么要自绝于人民呢？于是，他放弃了轻生的想法，最终得以平反昭雪。语文能给人力量，这就是它的魅力所在。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/98dcd6180a12a21614791711cc7931b765ce7b8f.html