北京大学的第二学士个人陈述 大三的重要收获是学年论文《武夷山(兴田)方言的否定词》的写作。这篇论文我主要是从与普通话对比的角度描写了家乡否定词的语法意义和语法功能，尽管全文描写的部分占据了相当大的分量，而用理论方法进行分析解释的地方很少，但我觉得作为方言学(或语言学)的初学者，若没有下过一番功夫做纯粹的语言现象的描写，不懂得如何较全面地揭示某一语言现象的表层信息，就不可能很好地解释其中隐含的深层因素，更不可能上升到理论层面。抱着这样的目的，我老老实实地尽可能详尽地描写了否定词这一方言语法现象，初步尝到了描写语言学的滋味，也意识到了自己的许多不足之处。更为重要的是，在导师项梦冰先生的指导下，我不仅学到了一些写作学术论文的规范的方式方法，还体会到了做学术研究所应具有的端正严谨的态度，这也是我今后应该坚持不懈的为学原则。 今年暑假我有幸参加了系里组织的宏村方言的调查活动，在为时近一个月的系统调查(包括语音、词汇及语法)过程中，我的审音、辨音能力有了明显的提高，并积累了一定的田野调查经验，为今后独立从事田野调查工作奠定了较为坚实的基础。 倘若能顺利保送本系汉语方言方向的硕士研究生的话，我将着重在以下几个方面继续努力下去，从今年十月中旬起即可执行研究生阶段的学习计划： 1、结合方言学专题课的内容，积极阅读相关论著，勤于思考，在深入理解的基础上提出问题，并尝试着解决问题：同时，重点关注闽语研究的历史和现状； 23、深化汉语音韵学知识，适当地选修汉语史方向的课程： 广泛阅读与方言学有直接或间接关系的其他领域的论著(也可旁听相关课程)，增强语言学修养和拓展研究视野，主要包括：社会语言学、历史语言学、认知语言学、历史地理学、移民史、民俗学、人类学、社会学等等； 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/990eea02e75c3b3567ec102de2bd960590c6d9f8.html