课堂建模：以“做”为中心的阅读教学 黄助昌 【期刊名称】《语文教学研究》 【年(卷),期】2016(000)011 【摘 要】多媒体技术为阅读教学注入了新的活力，在一定程度上完全可能改变传授知识的课堂模式。然而，在我所观察到的教学实践中，教师依然没有跳出讲读课文的窠臼。 【总页数】5页(P21-25) 【作 者】黄助昌 【作者单位】江西省上饶市万年中学 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.23 【相关文献】 1.基于翻转课堂与移动工程中心的学做思践教学模式研究与探索2.课堂建模：以“做”为中心的阅读教学3.年段达标做合格课研磨竟优造卓越堂——试从《伯牙绝弦》课堂环节看阅读教学评价探索4.创“四有”课堂 做“四有”教师——北京市陈经纶中学高中政治学科中心小记5.课堂高效“学”为径 课改无涯“乐”做舟 ——贯穿“学为中心”理念 构建语文高效课堂 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/99318aa70142a8956bec0975f46527d3240ca62a.html