龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 立德树人，让国学经典一路同行 作者：施玲玲 来源：《小学生作文辅导·中旬刊》2018年第12期 中国的国学，经典迭出，玄妙无穷。国学是中国悠久文化历史的传承，是中国人赖以生存的精神食粮。特别是国学中有许多经典，它能启人智慧，引人向善，是不可多得的教育书籍。小学生学习中国国学经典，有助于帮助他们分清是非善恶，辨明假恶美丑，更能帮助小学生建立正确的人生观与价值观，为孩子一生的行为打下良好的地基。 “不学诗无以言，不学礼无以立”“道德仁义，非礼不成”。这些耳熟能详的精美国学典故，无不蕴含着做人做事的道理，它教会中华儿女从善，它引导中华儿女礼貌待人、修身治学。身为炎黄子孙，身为教师，有必要帮助孩子接触国学、理解国学经典，帮助孩子树立学习民族文化的自觉性和自尊意识。帮助孩子理解“修身”“立德”等传统道德文化，在“承袭中创新”，在潜移默化中养成良好的生活态度与处事习惯，“化”于日常学习、生活，充分发挥国学经典的教育功能，陶冶学生的情操、启迪学生的智慧、约束和规范学生的言行，以达到对学生启智立德树人的目的。 一、在环境中渲染国学经典 学生是在与环境的互动中逐渐成长起来的。良好的育人环境，能潜移默化地影响学生的情感、思维、处事能力与交往水平。校园环境文化，更影响着学生对人对事的判断，影响着他们价值观的形成。在环境中渲染国学经典，使环境会说话，使学校的走廊、墙壁，每一处都带有学校对学生的殷切希望，将丰富的中国文化内涵融合在图片、黑板报、壁画中，让国学教育散发着多元化信息，让孩子在耳濡目染中成为国学的欣赏者、爱好者。所以教师要精心设计文化走廊，布置国学学习教室，用积极的刺激促进孩子智力的开发，用亭廊、橱窗展板、电子屏幕等，时时刻刻宣扬国学经典，让孩子们读《三字经》《弟子规》、古代诗词，学习名篇佳句，丰富文学素养的同时，感受国学的博大精深。 这一点我觉得我们学校真的做得很好，充分利用了墙壁、亭廊、橱窗，只要学生一睁开眼，扑面而来的就是这份浓浓的国学经典之风。每周一定时间，还利用学校的广播，在课间循环播放中国的古典名曲、配乐古诗朗诵等，既解除了孩子上课的疲劳，优美的舒缓的古诗词朗诵更让孩子受到国学经典的熏陶，强迫性记忆让孩子轻松掌握经典国学。 二、在活动中走进国学经典 作为教师，要从教育方面着手，有目的、有计划地开展经典诵读活动。将中华文明精髓传于孩子，这样既有益于传承中华文化，也有利于提高全社会的人文素质，特别在提高小学生道德品质方面，具有一定的推动作用。幼学如漆，孩子从小接触这些经典，即使当时不全明白其 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9a00bce1001ca300a6c30c22590102020740f2ed.html