【中班美术教案】中班美术 我的小手 【中班美术教案】中班美术-我的小手 中班 美术:我的小手 活动目标： 1.幼儿尝试添画手型，变化出不同的物体。 2.通过活动，培养孩子的想象力，提高孩子对艺术活动的兴趣。 活动过程 一、 引导孩子玩手指游戏，导入活动内容。 1.手指游戏： 我的小手变成了一只飞翔的小鸟。 我的小手变变变，变成小鱼游游游。 我的小手变成了小狗吠叫。 我的小手变变变，变成乌龟爬爬爬。 2.问：小手还能变成什么？ （老师可以帮助编成儿歌带领幼儿玩手指游戏。） 二、 用你的手改变形状，感受你小手的灵巧和多变。 1.提问：刚才我们用小手变出了许多小动物，你还能用手变出什么不一样的造型吗？ 2.个别儿童示范和集体模仿。 3.小结：刚才我们用小手变出了爱心、房子、飞机、剪刀等好多造型，你们觉得自己的小手怎么样啊？ 三、 进行手的联想绘画。 1.指导 小孩 用勾线笔沿手的边缘描画（可摆放不同的手形） （1） 教师示范。 “是呀，我们的小手能灵巧，今天我们把灵巧的小手画出来，好吗？”（教师作画） （2） 在此基础上，想象并添加绘画。 “手画出来了，可是手心空空的，我们可以在手心里面画上什么呢？”（幼儿自由想象） 2.老师再次解释了绘画的步骤。 3.幼儿作画，教师巡回指导。 四、 欣赏彼此的作品，交流感情。 1.个别幼儿介绍自己的作品画的是什么，要求用较完整的语言表达。 把孩子的手装饰成一个有趣的轮廓。2. 活动反思： 美术课一直是我们班孩子们最喜欢的活动。现在我们都是中产阶级的孩子。我们的小手越来越大，我们学会了许多新技能。活动开始使用手指游戏，这立即引起了孩子们的注意。绘画时，每个人都可以用自己的想象力来创造。只是很多孩子在画画时弄脏了手，因为他们第一次用记号笔。因此，在未来的艺术活动中，我会继续指导孩子们正确使用绘画工具，帮助他们养成清洁绘画的好习惯。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9a2e07cabbf67c1cfad6195f312b3169a451eab6.html