苏教版小学六年级语文上册第6单元课时同步练习-19钱学森（2）附答案 一、细读课文深感悟。 课文第5自然段中写到，美国海军的一位高级将领听说钱学森准备回国的消息时，说：“钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，绝不能让他离开美国！” 1．“绝”的意思是________。这句话的言外之意就是( ) A．他们美国一定要想方设法把他留下来，帮助美国做事情。 B．他们非常害怕钱学森回国。 2．联系上文，当时祖国的情况是：刚解放，要钱没钱，要设备没设备，回去搞科学研究，肯定有困难。可钱学森仍坚决回国，你的感悟是( ) A．钱学森一刻不忘祖国，决心报效祖国的满腔热情和强烈的爱国心，令人敬佩。 B．钱学森在美国工作不自由，很想回国，可以理解。 二、课内语段阅读。 ①“我是中国人。我现在所做的一切，都是在作准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。” ②“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。” 上面的两段话分别是钱学森在什么情况下说的？表现出钱学森怎样的情怀？请在正确的说法后打“√”。 1．第①段话是钱学森在生活富裕和工作条件优越的情况下说的，表现出钱学森时刻想念祖国、报效祖国的思想感情。( ) 2．第②段话是钱学森在新中国诞生后的第一个中秋之夜饱含深情袒露心迹的话语，更让读者感受到他那颗拳拳报国之心。( ) 3．这两段话是钱学森返回祖国之后说的话，表现了他强烈的爱国之情。( ) 三、课外类文阅读。 1955年初冬，刚刚冲破美国当局阻挠回到祖国的钱学森，来到哈尔滨军事工程学院参观。院长陈赓大将问他：“中国人能不能搞导弹？”钱学森说：“外国人能干的，中国人为什么不能干？难道中国人比外国人矮一截？” 就这一句话，决定了钱学森从事火箭、导弹和航天事业的生涯。他以其对中国火箭导弹技术、航天技术乃至整个国防高科技事业的奠基性贡献，为我军武器装备现代化建设写下了精彩绚丽的篇章。 1．写出下列词语的近义词。 绚丽——( ) 精彩——( ) 2．改写句子。 (1)难道中国人比外国人矮一截？(改成陈述句) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)钱学森为我军武器装备现代化建设写下了精彩绚丽的篇章。(改成双重否定句) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．用横线画出钱学森所说的话，说一说这些话体现了什么？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 4．用浪线画出能表现钱学森作出伟大贡献的句子。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9a3359d82379168884868762caaedd3382c4b5fd.html