小班体育游戏老狼老狼几点啦教案 活动目标： 1、进展幼儿四散追跑的力量，熬炼幼儿下肢力气， 2、提高听力和数数力量、灵敏的反应力量和动作速度。 3、幼儿能主动地参加活动，并获得其中的欢乐。 4、情愿参加体育嬉戏，体验在嬉戏中奔跑、追赶的乐趣。 5、培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。 活动预备： 老狼、小羊头饰，宽敞平坦的场地。 活动过程： (一)、创设情境，激发爱好 给幼儿讲故事：山上有一只大灰狼，上午它在家休息，到了中午十二点，他就会出来捉羊吃，所以小羊在山上玩耍时，就会常常问：“老狼老狼几点了?”假如老狼说：“八点了。”小羊就连续玩，假如老狼说：“十二点了“，小羊就会四散跑开，不让老狼捉到自己。你们想不想玩这个嬉戏呀? (二)、老师说嬉戏规章，开头嬉戏。 一人扮老狼，捂着眼面朝着墙，其余幼儿扮小羊站在老狼背后。嬉戏开头后，小羊开头问：“老狼老狼几点了?”老狼回答：“九点了或七点了。”小羊连续问“老狼老狼几点啦?”老狼大声说“十二点啦!”这时候，小羊四散跑开，由于老狼一报十二点就意味着追捕开头了。假如有一只小羊被老狼抓住，被捉住的小羊再扮演老狼，嬉 第 1 页 戏重新开头。 (三)、老师带着幼儿进行嬉戏，要留意幼儿的平安，不要让幼儿拥挤。 活动反思： “老狼老狼几点了”这个民间嬉戏，它情节简洁、好玩，嬉戏中角色扮演深受孩子的喜爱，其次规章简洁，嬉戏中的问答对话，既是规章又是师幼互动的桥梁，老师在与幼儿对话的同时，能合理、好玩地把握嬉戏节奏与运动频率。最终，它的'运动技能以跑、急停躲避为主，是孩子们特殊喜爱的一种运动方式，在奔跑中释放自由、开心而奔放，表达了幼儿这个年龄段的运动特点——喜爱奔跑、喜爱被逗引。对性格内向不爱活动的幼儿，我要多鼓舞他参加到活动当中。 小班幼儿喜爱有情节、有角色扮演的民间嬉戏，对此我对民间嬉戏进行了筛选，最终选择了“老狼老狼几点了”。 第 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9a3c7c2ac9aedd3383c4bb4cf7ec4afe05a1b152.html