中班游戏教案《老狼老狼几点了》 活动一：老狼几点了 活动目标： 1、熬炼幼儿听辨信号的力量 2、激发幼儿对民间嬉戏的兴趣，体验嬉戏带来的乐趣。 活动预备： 兔子和狼的图片橡胶地面轮胎小滑梯 活动过程： 一、跟着音乐做预备活动。 二、玩嬉戏 1、师：孩子们，我们一起来玩个嬉戏吧，好吗?(好)今日我们玩个老狼几点了的嬉戏。 2、教师讲嬉戏的方法：让幼儿熟悉老狼的家在哪，小兔子的家在哪，教师当老狼，在小兔子的家的前面。嬉戏开头时，幼儿与老狼一同往前走，并齐声问：“老狼老狼几点了?“然后又问:老狼老狼几点了?老狼答复:两点了.这样连续下去,直至老狼答复:天黑了时,幼儿就转身向家里跑,老狼转身就追,但不得过小兔子的家,在小兔子的家前被捉到的为失败者，要送到老狼的家，等一会嬉戏再次开头时要小兔子去救他，玩过几次,可另选 出一人当老狼,嬉戏重新开头。 三、幼儿进展嬉戏，在嬉戏中教师要随时说嬉戏的规章： 1、老狼答复几点时要大点声音. 2、小兔子与老狼答复时,必需往前走,不能停留. 3、只有说:天黑了,小兔子才能转身往回跑,老狼才可转身追. 4、老狼不能追捉已到家的小兔子. 四、嬉戏完毕：孩子们这个嬉戏好玩吗?小兔子们已经累了，我们放松一下吧。 活动二：老狼几点了的创新玩法 活动目标： 1、引发幼儿玩民间嬉戏的乐趣。 2、引导幼儿进展发散思维，发挥幼儿的想象力。 活动预备：兔子和狼的图片橡胶地面轮胎小滑梯 活动过程： 一、热身活动 1、让幼儿找到自己的空间 2、和幼儿一起点头、伸臂、弯腰、踢腿等活动 二、玩嬉戏 1、教师组织幼儿玩嬉戏《老狼老狼几点了》，重温嬉戏的规章。 2、引导幼儿进展创新玩法 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a127da7c834d2b160b4e767f5acfa1c7aa008262.html