单数双数是什么 想要了解单数双数是什么的小伙伴快来看看吧！下面由小编为你精心准备了“单数双数是什么”，本文仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的知识点！ 单数双数是什么 单数是数学中正奇数的别称。在数学中与双数（正的偶数）相对，可以表示为形如2n+1的数（n为大于等于0的整数）。 双数是数学中正的偶数的别称。在数学中与单数（正的奇数）相对，可以表示为形如2n的数（n为大于等于1的整数），双数必须是能被2整除，值得注意的是0不是双数（2002年国际数学协会规定，零为偶数·我国2004年也规定零为偶数），因为0不是正数。 拓展阅读：单双数的数学故事 表演者说：“不论是谁，不管他手里拿着多少东西，我都猜到他哪只手拿的是单数，哪只手拿的是双数。” 尧尧两手都握着硬币问：“我哪手是单，哪手是双？” “请将你左手握的数扩大3倍”，表演者说，“右手握的数扩大2倍，最后将和告诉我！” 尧尧默默地算了一下，说：“和是49！” “这就是说，你右手里是双数，左手里是单数！”表演者胸有成竹地说。 尧尧摊开双手-- 果然，右手8枚，左手11枚。 表演者的根据是： 奇数×2＝偶数 奇数×3＝奇数 偶数×2＝偶数 偶数×3＝偶数 偶数＋偶数＝偶数 偶数＋奇数＝奇数 规定“左手的数乘3，右手的数乘以2”，所以，若两手得数的和是奇数，便断定左手拿的是奇数；若是偶数，则左手拿的必定是双数。 幼儿园单双数如何理解 1、借助实物帮孩子理解单、双数的含义。家长用扣子排成10行，如孩子数一数每行扣子的数量，并在每行的下边摆上相应的数卡：叫孩子将每行的扣子两个一对两个一对地摆在一起，然后引导孩子观察，是不是每行扣子都能两个成对地摆在一起。 2、家长用手指启发孩子：1、3、5、7、9两个一对两个一对排到最后，总是剩下一个不成对，这些数就是单数：2、4、6、8、10两个一对排到最后正好没有剩余的，这些数就是双数，双数就是能成双成对的数。 3、教孩子寻找单、双数。家长先叫孩子找找自己身体的器官哪些是双数、哪些是单数（如眼睛、耳朵、手、脚是双数；头、鼻子、嘴巴是单数），再叫孩子找找身上的穿戴中哪些是单数、哪些是双数（如袜子、鞋子、手套等是双数、帽子、围巾、腰带等是单数），也可以叫孩子说一说家中哪些物品是单数，哪些是双数，巩固对单双数的认识。 4、有些孩子可能会觉得认识数字很枯燥，你可以举一些生动的例子，比如妈妈一个人在家是不是很孤单，有了爸爸陪妈妈，两个人就不孤单了，因此妈妈孤单一个人，就是单数，爸爸和妈妈两个人就是双数，（顺便可以说双有二的意思，二个人，所以是双的），因此能配对的数就是双数，配对之后还剩下一个的数就是单数。 5、理解完之后，我们再借助一个口诀来帮助我们更好的记住“单双数”——1、3、5、7、9，孤孤单单没有好朋友。2、4、6、8、10，两两一对凑成好朋友。 励志故事 爱情故事 儿童故事 搞笑故事 恐怖故事 哲理故事 神话故事 历史故事 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9a5d96cf83eb6294dd88d0d233d4b14e85243e3d.html