科技节活动方案 一、活动目的 培养学生科技创新兴趣和创新精神，增强实践能力，提升学生的科技素质，促进我校素质教育水平。 二、活动时间 时间：2009年2月---3月； 三、活动周期、内容 1.本次活动从2010年10月开始，到2010年11月结束； 2.2010年2月---3月：“科技之星”创新大赛； 3.2010年3月---10月。系列科普活动。 四、活动项目 （一）“科技之星”创新大赛 1.时间：2010年2月---3月； 2.项目： （1）科技创新成果：小发明、小制作、小创意展示、科学研究论文； （2）少年儿童科学幻想绘画展评； （3）青少年科技实践活动展评； （4）科技辅导员科教创新成果展评； （5）优秀科教方案评选； （6）科技辅导员论文评选。 —1— （二）系列科普活动 1.时间：2010年3月—10月； 2.项目： （1）科普读书活动； （2）观看科普影视片； （3）开展节能减排和生态文明活动。 五、活动安排及要求 （一）“科技之星”创新大赛 要求全校学生在老师组织、指导下，积极参与。此外，对各项目进行分工，重点落实，具体如下： （1）物理组：负责小发明、小制作、小创意以及青少年科学研究论文的指导与评选； （2）艺术组：负责少年儿童科学幻想绘画的指导与评选； （3）生物、地理组：负责青少年科技实践活动以及青少年科学研究论文的指导与评选； （4）以上各组及其他教研组。科教方案的设计、科技辅导员论文的撰写。 （二）系列科普活动 （1）科普读书活动 时间：2009年3月至6月； 要求：要求每一名学生读1—2本科普书刊，并做好读书笔记；各班在6月20日前推荐2—3本优秀读书笔记，参加全校的—2— 展评； （2）观看科普影视片 时间：2009年3月至6月； 要求：根据县科技节组委会的安排，组织全校学生观看，要求每一名学生写一篇观后感，并由各班在6月20日前推荐2—3本优秀观后感，参加全校的展评； （3）节能减排和生态文明活动 时间：2009年4月至5月； 要求。以班为单位，组织学生参观县内化工环保企业、绿色学校、绿色社区，让学生了解循环经济生产流程，开展环保实践，树立环保意识，并写出环保论文或调查报告等环保文章，各班推荐2—3篇，参加学校展评。 六、活动纪律 要求各部门、各年级、各班、各教研组，根据本方案的要求，认真组织、积极开展科技节的各项活动，并在活动中树立安全第一的意识，完成本次活动的任务，实现本次活动的目标。 2010年10月15日 —3— 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9a93c0d65a1b6bd97f192279168884868662b808.html