小蜗牛背房子体育中班教案 活动目的： 1、幼儿在扮演游戏里的角色中，学会想象，思考，理解游戏的内容，发展幼儿创造性思维能力。 2、让幼儿了解四季的不同特征。 3、让幼儿尝试着用完整的语言表述问题。 活动准备： 1、轻缓的钢琴曲 2、小蜗牛头饰、小蜗牛手指偶 3、图片：四季景色各一幅、春草发芽、草莓、蘑菇、冬雪等情景 4、字卡：春天、夏天、秋天、冬天。 活动过程： 1、谜语导入：叫牛不是牛，背着房子走（蜗牛） 1）、请幼儿观察并描述小蜗牛的特征（慢） 2）、请幼儿畅想和小蜗牛有关的故事情景 2、出示题目《小蜗牛走过四季》 1）、请幼儿畅谈四季的不同特征 2）、讲述故事《小蜗牛走过四季》 3）、请幼儿看图复述故事《小蜗牛走过四季》 a、个别复述 b、集体复述 c、比赛复述 4）、角色表演《小蜗牛走过四季》 3、幼儿讨论：小蜗牛走过了哪些季节？都看到了什么？它为什么什么都没采到？ 4、创编故事 5、请幼儿根据自己创编故事的情节，把它画下来，回家讲给爸爸妈妈听。 幼儿园中班语言教案《小蜗牛走过四季》 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9ab6c8a980d049649b6648d7c1c708a1284a0a82.html