中班泥工活动教案：小蜗牛 【活动目标】 1、学习运用捏、团、搓、卷等技能用橡皮泥做蜗牛。 2、感受泥工活动的乐趣。 3、激发孩子喜欢小动物、保护小动物的情感。 【活动准备】 橡皮泥、火柴假设干；课件；背景音乐；背景桌面。 【活动过程】 1、看课件，引起幼儿兴趣 ——先出示泥工蜗牛的身体， " 请幼儿猜猜这是什么？ "发散幼儿思维， 引起幼儿兴趣。 ——"小朋友还有不同的想法吗？ " ——再出示蜗牛的壳，请幼儿接着猜， " 我们接着往下看 " ——" 我们看看到底是不是小蜗牛 "最后出示完整的泥工蜗牛图片。 ——请幼儿说说小蜗牛长得什么样子的？〔身体、壳、眼睛〕 ——小蜗牛用什么材料做成？谁知道是怎么做出来的呢？〔幼儿发言〕 2、示范讲解 ——教师示范讲解，注意要点：先选一种颜色的彩泥把它捏软， 团成球， 搓长做蜗牛的身体；再选另一种颜色的彩泥搓长，从一头开始卷，要 卷得紧一点。在头上可以用火柴做小蜗牛的触角和眼睛。 3、渗透教育：小蜗牛喜欢阴暗、潮湿的环境，特别喜欢在晚上或下雨 的时候出来玩，最怕太阳晒了，所以，小朋友在外面看见蜗牛时，能 把它放在太阳底下跟它一起玩吗？对，我们要保护小蜗牛。那这一只 自己有些孤独，我们来帮他做一些小伙伴吧！ 4、幼儿操作 ——教师提出明确的要求： 提醒小朋友橡皮泥、 火柴不能吃， 不能往地 上扔，不和别人争抢彩泥；火柴头很尖不能对小朋友和自己的眼睛。 〔配 班教师分发橡皮泥〕 ——教师和孩子一起制作蜗牛，注意用口诀引导幼儿。 ——请幼儿帮做好的小蜗牛再做一个小伙伴， 教师巡回指导， 及时表扬 鼓励。 5、游戏：蜗牛搬家设计一个桌面：蜗牛的温馨小家，请幼儿将做好的 蜗牛搬到小家里来。 6、讲评幼儿作品 7、活动结束，听音乐表演小蜗牛。 〔幼儿教育〕 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/69f0f5c3baf3f90f76c66137ee06eff9aff84957.html