护理人文修养

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护理人文修养之我见

随着医学模式的转变,“以人为本”的服务理念深入人心,护理工作的职责和内 涵发生了很大的转变,患者对护理工作的要求越来越高, 新型护患关系的理念要 求护士把患者当成一个“社会人”来看待作为一名护理人员,除了具备相应的 专业知识外,还必须具备良好的人文修养并与临床工作紧密联系, 使每位患者从 门诊一住院一出院整个过程中都能感受到人性化服务,从而对提高患者满意度, 防范医疗纠纷以及提升医院形象等都起到非常积极的作用。充分体现现代护理工 作的丰富内涵。

1医院中人文关怀缺乏的现状

1.1患者方面:在医院中患者始终处于弱势群体的地位,在整个诊疗过程中 非常被动。一方面随着人民生活水平的提高,人们对健康服务的要求也随之提高, 人们对就医的选择已不再只是对看病的片面要求,而是更多的关注医疗机构的人 文服务质量;另一方面医学高新诊疗手段越来越多,患者对各种诊疗措施一知半 解、半信半疑、无所适从。

1.2医院方面:一方面我国护理人员学历教育普遍偏低,人文素质教育“先 天不足”,护理人员利用人文素质关爱生命的意识较差。另外我国目前的现状是 医院床护比根本不达标,几乎所有的医院都是紧缺护理人员,护士在日常工作中 疲于奔命,只能保证完成正常工作,与患者的交流与沟通常常流于形式, 根本不 能满足患者生理、心理、社会的需求。再有,部分医务人员为了自我保护及经济 利益的驱使,常对病人进行不必要的检查,使用新药贵药。不仅增加了国家和患 者的负担,也使医患矛盾尖锐化,稍有不当,医患关系就会变成原告和被告的关 系,更有甚者伤害医务人员的事件时有发生, 导致医务人员人人自危,救死扶伤 的价值观念遭受前所未有的危机。 人际关系修养在护理工作中尤为重要,无论是护患关系还是医护关系。我认为, 如何把握好护患,医护关系,如何做好这些关系,对于一个护理人员来说是重要 的,因为,现在的医学护理不仅仅是治病救人,护理病人,那些都停留在过去, 现在的护理工作更为细致,医学是一门不断学习,不断发现,不断改变与调整的 科学,护理人员不仅仅局限于三年或者四年的学校教育 更多的,是在医院或者 在院外的学习,生活,工作等等方面通过交流学习得到的,而这些,都体现在与 人交往,与人交际上,最为重要的就是与患者与医生的人际关系, 因为这两者都 是护理工作中常打交道的。

在医院,护理人员是与患者接触最多的人,病人在医院接触医生的时间不是很多, 部分时间都在与护理人员沟通, 从一方面来说,护理人员与患者之间的关系会 让患者对医院有一个印象,一个评价,同时也会不同的文化,不同心理想法造成 治疗的障碍,而患者来医院就是治病的,护理人员应该通过积极沟通,处理好这 些,尽快使病人康复。

谈起我们护士的护理工作,大家想起的可能是护士的打针技巧,或者护士护理工 作的细致严谨。如果你是一个病人,你内心深处记得最深的或许是你病痛中她们 细心的体贴,真切的呵护,化为甘泉般的微笑,纯金般的心灵,这些就是护士的 人文修养的体现。






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人文就是人类文化中的先进部分和核心部分, 即先进的价值观及其规范。其集中 现是重视人,尊重人,关心人,爱护人。简而言之,人文,即重视人的文化。 唐代大医孙思邈在《大医精诚论》中有一段名言:凡大医治病,必当安神定志, 无欲无求。先发大慈恻隐之心,誓普救含灵之苦。若有疾厄来求救者,不得问其 贵贱贫富,长幼妍媸,怨亲善友,华夷愚智,普同一等,皆如至亲之想

作为现代新型医疗模式下的护士更应学习古圣先贤, 更应重视人文修养,这 要体现在关心重视病患,对待病人无论贵贱、贫富、长幼、俊丑,都要一视同 仁,把他们当做自己的亲人来看待,更加注重加强自身的人文修养。

心灵的真、善、美 真:事必求真,纯真,真心,真诚。《庄子 渔父》讲到真 者,精诚之至也,不精不诚,不能动人。以真动人,以情感人。当我们真诚的对 待每一个病人,真诚就是一种心灵的开放,放飞心灵得到的也是真诚的回应。善: 心纯生善,善良,善意,仁善。唯心中有善,当见疾病苦痛,方不为所求,不图 所报,无私给予。美:端庄贤淑,秀美,美好,美丽。

从行为准则上主要体现从身边小事做起,从我做起,持之以恒

从小事做起 首先从身边平凡的小事做起,平凡的付出,平凡的爱,爱是一盏灯, 亮别人也温暖自己,捧一颗爱心上路的人,一生也都生活在爱里。

从我做起 要提高护士的人文修养,首先要从我做起,认真提高自己的人文修养, 强专业与人文知识学习,从自己的日常工作做起,改进平时工作的不足,把自 己的工作做的细致入微。必须做到以下几点。

1)护士首先要热爱本职工作,尊重病人,强化优质服务意识,自觉培养自己职 业素质与修养水平,护士的仪表、行为和语言就是一种重要的治疗和安慰。护士 良好的精神面貌能唤起病人乐观饱满的情绪,增加病人与疾病斗争的信心。当病 人来院就诊时要面带微笑,热情、友好、主动地接待,使病人感到亲切,消除陌 生感。要尽快热悉病人,尽快与病人沟通,掌握病情及特殊生活需要,成为病人 的知心朋友。 2 )护士的语言修养。护士的美好语言不但能使病人听了心情愉快,而且能起到 治疗疾病的作用,护士的亲切语言,有利于解除病人的思想负担,增强战胜疾病 的信心和决心,保持接受医疗和护理的最佳状态。 因此护士应举止稳重,态度和 蔼,得体的介绍自己,有礼貌的称呼病人。选择适当的时间、适宜的环境、良好 的气氛与病人交谈。交谈时眼睛要注视着病人,不要顾左右而言他,认真倾听病 人的叙说,让病人感到你是真心关心他,取得病人的信任,更多地了解病情,为 治疗和护理提供保证。 3)护士的心理素质。护士良好的语言修养是观察病人、治疗疾病、进行心理护 理的重要条件。护士要具备良好的心理素质,应加强自身修养,不应把社会、家 庭、人际关系或其他方面的不快带到工作中。善于保持稳定的情绪和丰富的情感。 要善于通过自己积极向上、乐观自信的内心情感鼓舞病人以增进护患之间的情感 交流,取得病人主动积极的配合。要善于控制自己的情绪,不能用个人的情绪起 伏波动而影响了对病人的态度。应始终保持情绪稳定,不论在什么情况下都要保




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持不急不躁,正规操作。在日常工作中急躁、情绪激动或低落都会影响工作,因 此护士应有一个稳定的情绪及良好的心理素质。

4 精湛的技能及敏锐的观察力。护士应利用一切机会不断提高自己的业务水平, 通过外出学习、自学考试、论文交流等途径。学习三基理论,掌握各项技术操 作规程,认真执行医嘱,准确熟练地完成护理工作。要善于观察和发现病人的病 情变化,并能及时采取有效的治疗护理措施, 观察病人的心理活动及身心两方面 的动态变化,解除病人的心理压力并满足病人生理、 生活上的合理需要。随着医 学的不断发展、更新,护士更应该刻苦钻研业务,努力完善护理技能,掌握运用 各科新业务、新技术的精湛技能,以取得病人的信任。

5 健康教育。护士应全面了解病人情况,有针对性地对病人做好健康教育工作。 人都比较关心自己的疾病,迫切需要掌握有关疾病的知识,护土应向病人讲解 有关药物的服用常识、饮食与疾病的关系、生活习惯对恢复健康的影响、出院后 的自理措施等。护士在教病人及家属某些护理技术时, 应不怕麻烦、反复示教直 到病人或家属掌握为止,对病人某些不良卫生习惯,护士不能厌恶、嘲笑,应启

发病人认识到不良卫生习惯的危害,自觉克服。做好健康教育树立护士的科学 地位,做病人信赖的人。

持之以恒 提高护士的人文修养,不仅要在内心深处深刻的提高认识,求真、 求善、求美,而且要从小事做起,从我做起,更要持之以恒,贵在持之以恒。 当我们的护理工作浸透在人文的关怀下, 我们护士的一举手、一投足都会透出美 的光芒。尽管病人可能只看到你的一双眼睛,可是你的美已经印在了他们的心中。



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