抱抱 活动目标： 1、感受故事中讲述的小动物之间浓浓的亲情。 2、懂得拥抱是表达爱的一种方式，能主动拥抱自己的亲人和老师、小伙伴。 活动准备: 绘本故事（ppt） 活动过程： 一、 师幼互动 ，激发兴趣。 PPT第一页（小猩猩）：介绍名字，故事背景。 二 、师幼欣赏故事 （一）带领幼儿阅读绘本故事的前半部分，引导幼儿说说都看到了什么？他们是怎样抱抱的？并模仿故事中小动物“抱抱”的动作，体验情感。 1、 PPT第二页（大象）：小猩猩看到了谁在抱抱？它们是怎么抱在一起的啊？（大象，用鼻子） 2、 PPT第三页（变色龙 蛇）：小猩猩又看见了谁在抱抱？请幼儿来模仿 3、PPT第四页 （波波难过）：小猩猩不高兴了，它为什么难过啊？ 4、PPT第五页（大象帮波波）：谁来帮助小猩猩找妈妈？（大象） （二）继续阅读绘本画面，感受小猩猩找妈妈以及找到妈妈后的情感变化。 1、PPT第六页（狮子）：小猩猩坐在大象妈妈的头顶上，走着走着，小猩猩看见了谁啊？（狮子妈 妈 和宝宝）。宝宝躺在哪里？（妈妈的肚皮上）请幼儿着重观察小狮子的表情，并模仿。 2、PPT第七页（长颈鹿）：长颈鹿宝宝在和妈妈抱抱，它们是怎么抱抱的？ 3、PPT第八页（河马）：河马宝宝和妈妈在抱抱，它们是怎么抱在一起的？（老师演妈妈，请幼儿上来模仿河马宝宝） 三、分享阅读《妈妈抱抱我》 （一）歌曲导入，感受母爱的特点 1、欣赏音乐《我的好妈妈》 师：小朋友，你们爱自己的妈妈吗? 为什么？ 师：那妈妈是怎样爱你的呢？（妈妈给我买吃的、妈妈给我讲故事、妈妈喜欢抱抱我） （二）教师导入故事，感受动物妈妈对小动物表达爱的方式 师：你们想知道小动物的妈妈是怎样爱她们的宝宝的？我们来听听故事。 1、感受妈妈的爱 师：你们猜，鸡妈妈是怎样抱小鸡呢？（原来鸡妈妈用翅膀抱她的孩子） 2、感受狗妈妈的爱 师：听听谁的声音？（原来是狗妈妈和她的孩子，狗妈妈是怎样爱她的孩子呢？狗妈妈用舌头轻轻的添她的孩子） 3、了解鸟妈妈的爱 师：看看接下去是哪个动物来了？猜谜语：个头小，本领大，常在空中玩耍，爱在树上睡觉。 师：是鸟妈妈和她的孩子们呀，他们在蓝天中玩耍，在大树上搭一个鸟窝睡觉。 师：鸟妈妈在干什么呢？原来鸟妈妈用嘴巴轻轻的给孩子挠痒痒 4、了解象妈妈的爱 师：小女孩回到家中，翻出一本书，书上有什么书？（幼儿观察） 师：象妈妈是怎样爱小象？（象妈妈用鼻子温柔地抚摸小象） （三）重复故事。教师和幼儿边表演边述说。 师：好温暖的故事呀，故事里有许多许多的爱。 四、讨论其他动物妈妈对孩子表达爱的方式，用肢体表现 师：原来妈妈都爱自己的孩子，她们表达爱的方式都步一样，你还知道哪些动物妈妈是怎样爱她的孩子吗？（幼儿讨论，引导幼儿用肢体表现） 四、结束 师：小朋友之间怎样表达爱?（抱抱）像和老师互相爱一下吗？（伸出双手一起拥抱） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9b332dd91b2e453610661ed9ad51f01dc381575e.html