初中英语教学论文词汇教学方法论文 【摘 要】初中阶段英语的学习对学生以后各个阶段的英语学习 都具有重要意义，而词汇是英语学习中最为基本也是最为重要的部分 之一，因而教师在教学中应不断探索新的教学方法， 改变当前词汇学 习中的枯燥和单调的现状，利用多种教学手段提高学生的词汇水平， 帮助学生养成良好的词汇学习习惯，为学生以后的学习打下良好的基 础。 在英语词汇教学中，词汇形式、语法规则、词意以及词根构词、 词缀构词、组合构词等词汇构成规律，对于学生来说，具有较大难度。 因而教师在教学中应结合词汇的自身情况， 结合具体的教学方法，使 这些词汇变得具体化和趣味化，便于学生理解和运用。 1.运用构词法进行词汇教学 通常来说，中学英语中常见的构词法有派生法、符合法和转换法。 所谓派生法是指由派生词缀和词根而构成的。 词根、词缀和后缀是英 语词汇扩大的三种主要形式，对于中学生来说要想记住成千上万个单 词基本是不可能实现的，然而英语词汇的词根和词缀都是非常有限 的，特备是词缀数量很小，因而在教学中可以对词根以及词缀添加的 规律进行重点阐述，使学生能够举一反三，迅速记住多个派生出的相 关词汇。复合法则是指将两个或多个词语结合起来构成的词汇， 利用 这种方法构成的词汇称为复合词，这类词汇也非常多，比如 classroom， football 等。复合词从词性角度可以划分为复合介词、 符合副词以及复合代词等多种形式， 其中以复合名词数量为最多，其 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9b634d8a72fe910ef12d2af90242a8956becaa45.html