小学生语文阅读的重要性 当代的小学生正处在一个科学文化技术飞速发展的新时代，各种 知识信息以惊人的速度急剧增多。对于小学生而言，获取知识财富 的主要途径是阅读，阅读水平的高低也将直接影响着语文教学质 量。当然要提高阅读水平，人们自然想到的就是多读，这当然没错, 熟能生巧是世人皆知的道理。但读也要讲求质量，盲目无绪地乱读 未必就能提咼阅读水平。培养和提高学生的阅读能力。是小学语文 教学的重要任务之一，也是提高学生语文水平的有效途径，那么如 何有效地提高学生的语文阅读能力呢？ 一、倡导个性化的阅读 阅读教学虽然在很大程度上是在教师的指导下的学生群体阅读， 但是群体阅读必须以个体阅读为基础，以发展读者个性为归宿，应 让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感 悟和思考。当前，我们发现，语文课堂上齐读太多，虽然朗朗的读 书声整齐划一、气氛热烈，可以调动学生的情绪，消减课堂上的沉 闷。但教师不能准确了解学生的朗读能力，不易发现读书中可能出 现的问题，这样下去极有可能出现一些“南郭先生”。因此，齐读 要知时、适度，不是不用，但要应时而用。相反，学生自主阅读， 各人的思维进度。各人的阅读习惯不同，对文本中某一句某一词的 理解也有差距，这样更能体现学生的主体性，达到不同的感悟和体 验，也利于学生思维能力的有力展开。个性化的阅读还有利于学生 学会多种阅读方法，课标中对各个学段都很重视朗读和默读，以及 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9b884789d3d233d4b14e852458fb770bf78a3b4f.html