龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 古今中外的专家学者对惩罚的看法 作者：畅 然 来源：《幼儿教育·家教版》2008年第10期 【相关链接】 美国著名的儿童心理学家、教育家海姆·吉诺特博士：惩罚不能阻止不良行为，它只能使罪犯在犯罪时变得更加小心，更加巧妙地掩饰罪行，更有技巧而不被察觉。孩子遭受惩罚时，他会暗下决心，以后要小心，而不是要诚实和负责。 法国科学家伊琳娜：如果一个刚刚还给孩子以抚爱的母亲，一会儿因为孩子无意间打碎一个花瓶，就对他大喊大叫，或看到他弄脏了衣服，就用皮带抽打，那么，她真的在疼爱孩子吗？这种疼爱有丝毫对孩子人格的尊重吗？ 法国思想家、作家蒙田：皮鞭的教育只会使心灵更加怯懦，或越发促其坚持邪恶。 美国儿童心理学家、教育家鲁道夫·德瑞克博士：现在的孩子让父母和老师很难管理，现实要求我们采用新的方式，去影响和鼓励孩子与我们合作。诸如打屁股、打手掌、剥夺权利、贬斥之类的惩罚都已过时，这些都不能有效地管理孩子们。 古希腊剧作家米南德：孩子应被引向正确的道路，但不是通过严厉的管教，而是通过说服教育。 17世纪捷克著名教育家夸美纽斯：用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9c36c19b58eef8c75fbfc77da26925c52cc5918c.html