电子商务专业本科培养方案 一、培养目标 本专业是在当前网络经济发展的大环境下，面向传统产业转型升级和新兴互联网产业，培养具有扎实的管理学和经济学基础理论，掌握计算机科学知识与应用技术、现代商务管理理论与技能，能够在工商企业、金融机构、信息产业及国家各级经济管理部门从事电子商务规划、电子商务运营与管理、电子商务系统规划与设计、商品与服务的网络营销与推广等工作，同时也能在科研院所、大中专院校从事电子商务研究与教学的复合型专门人才。 二、基本要求 本专业培养的人才，应该是具有互联网思维和开拓创新精神，掌握先进的互联网技术和工具，兼具商务管理和互联网技术应用能力的复合型人才。本专业重视将知识、能力和素质三大培养目标有机结合。具体要求如下： 1．知识要求 从知识结构上看，本专业的学生应学习掌握： （1）基础知识：人文社会科学知识，如哲学、政治学、社会学、心理学、思想道德、职业道德、艺术等；自然科学知识，如数学等。 （2）专业知识：包括管理学、经济学和计算机科学等学科的知识。 （3）工具性知识：包括外语、文献检索、商务写作、社会调查方法、商务统计与分析方法等。 2．能力要求 具备较强的自我学习能力、终身学习能力、信息获取能力和适应社会发展的能力；作为复合型人才所应具备的融会贯通、学以致用的能力；良好的文字和口头表达能力；具备较强的创业意识和融合创新能力。 3．素质要求 具有较好的身体素质和心理素质。树立科学的世界观、人生观和价值观；具有责任心和社会责任感；具有法律意识，自觉遵纪守法；热爱本专业，注重职业道德修养；具有诚信意识和团队精神；具有交流和沟通能力与现代意识；具有创新、创业精神；具有严谨的科学态度和务实的工作作风。 三、学制与修业年限 1．基本学制为4年。 2．修业年限可根据学生具体情况适当缩短和延长，学习年限最短为3年，最长不得超过7年。 四、专业核心课程 电子商务概论、物流与供应链管理、会计学原理、管理信息系统、网络营销、电子商务案例分析、电子支付与网络金融、网页设计与制作、高级语言程序设计、Web应用程序设计、数据库原理、计算机网络、企业资源计划（ERP）、电子商务系统分析与设计 五、各类课程学分分配 1. 课程学分结构 比例 （不保留小数点） 48 选修 学科基础课程 专业核心课程 专业拓展课程 教师教育课程 实践课程（不含课内实验） 合 计 必修 必修 选修 必修 选修 必修 必修 选修 7 19 46 18 18 124 25 19 46 18 13% 31% 12% 32% 非师范专业不修读该模块课程 课程类别 课程性质 学分要求 小计 备注 必修 通识教育课程 41 18 149 12% 2.开课规划 统学期 第1学期 第2学期 第3学期 第4学期 第5学期 第6学期 第7学期 计 学分总数 22 23 23 21 20 17 14 周学时数 26 23 23 21 20 17 14 课程门数 8 9 8 7 8 8 6 考试门数 3 5 3 4 2 1 0 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9c52cdd1a900b52acfc789eb172ded630b1c98e5.html