高中教学经验交流材料：学高为师，身正为范 高中教学经验交流材料：学高为师，身正为范 我是 1994 年从事初中历 史教学，1998 年开始高中历史教学，自 1999 年开始一直带高三。回首这八 年的高中教学，感触最深的是 2003~2006 年带的这一届高中学生。三年来， 我第一次将自己高中教学的经验变成了铅字材料（指今年出了一本关于高考 一轮复习用书），第一次让我破了校高考记录（指今年我班级本科达线人数达 18 人），第一次在*中的考核中获得了“优秀”…… 总结这八年，尤其是这三年的高中教学。我体会最深的是八个字“学高为 师，身正为范”。 有人说“态度决定一切”，认为教高中的书，只要认真终会有好成果。这句 话我同意一半，从我的教学经历看（在初中教过五年），我认为高中教师更需 要渊博的知识，高超的驾驭教材的能力和课堂教学艺术……。 提到渊博的教学知识，我提一位大家非常熟悉的人物，就是中央电视台正 在热播的“百家讲坛”中讲授“纪晓岚、和珅”的北京师范大学附中的历史教师 纪连海，他就是靠渊博的知识、通俗的讲解，吸引了亿万观众。当然，我的 知识不能与纪老师同日日语，但在教学之余，我也不断地积累材料，去年写 了一篇学术论文“浅谈国际关系中的合作问题”，曾得到有关的指点，有望在 年底或明年年初发表。今年上半年，我与几位同行老师一起参加了合肥市政 府的“礼品书”——《李鸿章言论》的编选工作。目前该书已通过政府和专家 的审查，十月份将由“黄书社”出版发行。作为一名中学历史教师，我觉得渊 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9cfa3e7eb8f3f90f76c66137ee06eff9aff849f4.html