人民老师个人先进事迹材料 人民老师个人先进事迹材料 以下是我为大家收集的事迹材料，仅供参考! xxx同志是**学校的一名一般的人民老师，同时也是一名年轻的共产党员。从教十多年来靠着一个儿时的幻想，靠着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的欢快与成功，无论是宁静、坎坷、不幸、荣誉都照旧那么坚决、从容。把绚丽的青春时间毫不保留的献给了自己所钟爱培训事业，在一个平凡的岗位做出了不平凡的事。 一、努力学习，特练苦练教学基本功。 xxxx年7月，**同志以优异的成果走出了师范学校的校门，踏上了学校培训的讲台，从那时起，就把人生的坐标定在了为培训献身的轨迹上，出于真心喜欢培训事业、喜欢岗位、喜欢每一个同学，把自己的事业看得无比神圣。为了做好老师这个神圣的工作始终坚持不断的学习，坚持阅读有关培训学和心理学方面的书籍和培训教学刊物，虚心学习老同志的培训教学阅历，努力做一名高品位的合格的人民老师。十几年来，她系统地学习了《培训学》、《儿童心理学》、《班主任工作》、《老师心理素养专题》、《老师职业道德修养》等理论书籍，深化研究培训教学理论。同时积极参加教学基本功训练，在几年中系统地参加了《五项基本功训练》、《六项技能训练》、《教学技能综合训练》。 她深知没有充实、厚重的业务功底;没有精确的学识结构;没有较为先进的培训思想;就无法胜任太阳底下这一光辉的职业。她在教学中力争做到有清楚透彻的思路，耐心寻味的启发，深化浅出的讲解，现代教学手段的合理运用，都得利于不断的学习和刻苦的训练，使每一节课都成为精雕细琢的艺术品。 课堂是一片期望的田野，是她耕耘改革的沃土，在语文教学中，在让同学把握基础学识和技能的基础上，她特别重视同学的创新才能和创新性思维的培育。在教学上，大胆的探究出一套激发同学兴趣，培育同学智能，积极参加教学的“发觉教学法”。在改革的同时，不断总结阅历，把实践上升到理论，然后指导自己的实践。并在实践中使理论得到不断的修正。 二、教书育人，甘为培训事业献青春。 执教十几年来，荆棘与鲜花一路，坎坷同欢歌齐飞。在她的心中始终牢记“金奖银奖不如家长的夸奖，金杯银杯不如家长的口碑。”她始终把培育完善人格的同学看作等同生命一样重要的大事。 xxx同志靠着对事业执着的追求和猛烈的责任感，奋斗在农村培训战线上。她是我们学习的榜样。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9d0a4df0b3717fd5360cba1aa8114431b80d8e17.html