小学生参加自律表的感受 近期，我校组织全体师生认真开展了“自律表达我心声”主题活动。此项活动得到了广大教职工的热烈响应，并从中受益匪浅。在参与活动之后更让我深刻地感觉到一种坚持自我约束力，对自己有很重要的意义。活动内容丰富多彩，形式新颖独特，吸引了许多老师和同学们的关注。为此我也想谈点自己的看法： 参加这个活动的初衷是希望同学们能够珍惜时间、合理安排自己的学习和生活，养成良好的生活、学习习惯，并通过活动进一步激发同学们爱党、爱国、爱社会主义的情感；培养他们勤奋读书、努力学习的优秀品质，并充分调动他们积极向上、拼搏进取的精神。但是对于此项活动本人还有着不少感触。首先在小组讨论环节大家各抒己见畅所欲言，都把自己想说的话以不同方式表现出来，尽管没有统一答案但是都反映出了学生的思想和感悟；其次是利用互联网或者书籍查找资料、咨询相关专业人士的环节，给我留下了很深的印象，而且我感受最深的是那些普通同学（无非就是从我身边经过的那些同学）也非常喜欢这类信息。在与他们交流之后，才发现原来大部分同学都可以如数家珍般地讲述《弟子规》中的经典句子。而且，当他们把那么短暂的时光都用在了阅读经典文章、诵读古诗词上面，怎能不让人佩服呢？甚至，有几位同学不仅仅是只限于朗读经典美文，而且把它背了下来！虽然本人平日里比较懒惰，但总算明白了曾国藩的“能吃别人嚼过的馍，必能享受佳肴”这句名言的含义了。 通过“知行天下”网站我了解到“自律表”不仅对大家起到督促 - 1 - 作用，而且还能实际帮助你在做事情的时候改掉坏毛病、磨练自己，使自己越来越自律，真正收获快乐。因此，老师让我们积极报名参与“自律表”活动。 于是，我就在班级群里第一个申请报名。由于太紧张害怕耽误学习，我花了半天的时间，犹豫再三终于决定填写表格并按照流程完成申请。申请表递交上去后，由辅导员审核，而辅导员又根据具体情况筛选了四十多份。没想到接下来又接连遇到难题：评估等级的不确定性。于是又匆忙找老师商量；其次是签字盖章手续复杂，需要携带很多材料，尤其是户口簿，单位证明，都要登记准备。虽然困难颇多，但是值得庆幸的是我们所做的一切都是值得的！ - 2 - 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a1c39948b62acfc789eb172ded630b1c59ee9b1d.html