幼儿园上学期教育随笔善待孩子的插嘴 教育随笔：善待孩子的插嘴笑笑是个漂亮的小女孩，皮肤的白白的，大大的眼睛，小嘴巴特别甜，每次入园见到老师都会亲切地和老师打招呼，是个人见人爱的孩子。 笑笑认识很多字，幼儿用书上的故事她能自己讲下来。每次活动课上，笑笑总是积极的回答老师提出的问题，让其他孩子羡慕不已，更让老师们对她刮目相看。可是，在一次活动课上，我的行为让笑笑的自尊心受到了伤害，让她在以后的学习活动中失去了学习的积极性。 那是在一次活动课上，我给孩子们讲故事好担心，在讲故事前我向孩子们询问有谁知道小学是什么样子的孩子们纷纷举手，抢着回答老师的问题。我先让坐在前下面的华润说(华润的妈妈是小学老师，华润可能知道的多一点)，华润站起来说：老师，小学里桌椅和幼儿园的不一样，还有......没等华润说完，笑笑插嘴说：老师，我知道还有厕所不一样.......笑笑还想说下去，我招手示意她坐下，让华润继续说。华润说：小学里不能带玩具，还不能......这时，笑笑又插嘴说：上小学以后，我们会有很多书，还有漂亮的书包......没等笑笑把话说完，我狠狠地瞪了她一眼，说：笑笑你怎么这么不听话，总是插嘴，真没礼貌。笑笑慢慢地坐下了，埋着头趴在桌子上了。看到笑笑的变化，我后悔极了，我为什么不让笑笑说，为什么不表扬她呢如果我让笑笑把话说完，也许会使活动内容更加精彩，收到意想不到的效果。虽然在后下面的活动中，我极力让笑笑来回答，可是，笑笑已经没有以前的那种兴趣了。 善待孩子的插嘴，不只是为了我们教学活动目标的达成，更重要的是体现出我们老师的随机教育，为我们的活动内容增加精彩，所以，在以后的工作重要善待孩子的插嘴。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9d2a64ae3e1ec5da50e2524de518964bce84d249.html