评价项目 权重得分 分数 命题科学规范，难度把握恰当；题干简洁，表述准确， 10 评价要点 没有科学性错误。 考察内容具有合理的覆盖面和比例，试卷设计体现高考性质的要求，考察基础知识、基本技能，以及在此基础上分析、解决问题的能力。 题目的立意、情境、设问的角度具有创新性，试题原创或改编，有特色有亮点。 1.题干简洁，表述准确、严谨，无歧义。 2.创设合理的问题情境，突破重点难点，均衡基础知识与技能的考核和理解运用等综合素养，同时涵盖化学与生活的联系与运用。 3.题目各小层级设计有利于展示学生发展水平，反映学习过程和学科思维训练。 4.题目的立意、情境、设问的角度具有创新性，试题原创，题目设计具有可界定性、开放性，体现新课程发展性目标。 说明：请至少用两种搜题软件查询，如作业帮和小猿搜题等；无文献原件出处或原题出处每题扣5分，非原创每题扣10分。 参考答案科学、规范、简洁、准确，答案和评分标准的关系一致；赋分值合理，评分标准可操作性强，评分点能反映不同分数所对应水平间的差异，易于控制评分误差。 选择题 （30％） 10 10 必做题 （30％） 30 选做题 （30％） 30 参考答案及评分标准（10％） 选手 编号 评价项目 10 评委签名 总得分 评价要点 权重分数 得分 命题依据 （10％） 命题设计体现课程标准和考纲的学习要求，有科学的参考依据，题目来源有根有据，保证试题的科学性。 10 20 20 10 10 10 10 10 总得分 难度适中；整体分析与评价 考察内容具有合理的覆盖面和比例，整体设计能突出基础性、普及型和发展性目标。 （20％） 设计思路 （20％） 能体现教师对新课改及高考理念的认识，展现课程标准的核心目标及价值观，体现学科特点，突出学科核心素养要求。 考察目标明确、具体，无歧义；充分考虑不同层次学业水平的区分且各层次比例合理。 部分题目剖析（30％） 体现学科特点，能实现课程标准内容的知识性目标和技能性目标。 背景、设问角度新颖，层次分明，内容丰富；题目内容具有创新型或开放性。 表达 （20％） 选手 编号 语言表达：声音宏亮，吐字清楚，语速适当，轻重缓急，富有激情，重点突出，逻辑性强。 多媒体技术：课件制作美观，重点突出，层次分明、简练、逻辑性强，布局合理。 评委签名 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9d93a0fb920ef12d2af90242a8956bec0975a546.html