《林黛玉进贾府》之人物形象分析教学设计 省xx 胡静静 一、教学目标： 1、鉴赏主要人物林黛玉的形象美； 2、把握文中人物描写的方法； 3、总结林黛玉的形象特征。 二、教学重难点： 1、人物描写的方法； 2、鉴赏林黛玉的形象美。 三、教学课时： 一课时 四、教学过程： （一）导入 前世她是灵河岸上三生石畔幸得甘露灌溉的绛珠仙草，今生她是繁华世上苦无依靠才情出众的清高女子。她是颦颦，她是潇湘妃子，她是林黛玉，她是世界文学史上富有灵性的经典女性形象。我们跟着她参观了宏伟气派的贾府，我们通过她认识了贾府里的众人，今天我们就来认识认识林黛玉，分析一下她在文章中的形象。 （二）回忆人物形象分析的角度和方法 1、从情节开展中分析人物形象。 2、从塑造人物的方法中分析人物形象。 正面描写：语言、动作、肖像、心理等 侧面描写：他人的角度、借助物象衬托、环境衬托。 3、从对人物的评价、介绍中分析人物形象。 （三）黛玉形象分析 1、找出文章中对于林黛玉的描写； 2、分类归纳主要运用了哪几种描写手法； 3、通过文章中的描写总结林黛玉的人物形象。 文章中对黛玉的描写：肖像、语言、动作、心理。〔结合文章中具体语句分析〕 黛玉形象总结：美貌多情、体弱多病、多愁善感、知书达理、聪明而有教养、言行小心谨慎、有强烈自尊心的少女形象。 （四）课堂检测 见课件 （五）课堂小结 总结方法： 1、正面描写，借语言、动作和心理描写刻画黛玉形象； 2、恰当运用侧面描写； 3、抓住细节表现人物。 （六）作业布置 1、分析文章中王熙凤的形象。 2、写出自己心中的“林妹妹〞。〔不少于100字〕 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9df770d5ae51f01dc281e53a580216fc700a53cc.html