中班美术绘画教案《黑白鸟》含反思 活动目标： 1、在感受黑白装饰画特点的基础上，产生自己装饰物品的兴趣。 2、初步学习画黑白装饰画，尝试运用点、线、面来装饰小鸟。 3、通过欣赏黑白装饰画，感受点、线、面是构成图案的基本元素。 4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 活动准备： 1、黑白装饰画若干;人手一支记号笔;作品展示板;教学课件。 2、幼儿座位排成半圆形。 活动过程： 一、教师出示黑白装饰画，引导幼儿初步完整地欣赏。观察、分析黑白装饰画，了解点、线、面等构成元素。 1、出示四棵大树，比一比哪棵树身上的花纹最丰富。引导幼儿观察欣赏，感受点、线、面装饰物品带来的美感。 1 2、根据幼儿的表述，引导幼儿进一步深入地欣赏画面。 教师：画面上都有哪些颜色?什么地方是白色的?有哪些地方被涂满了黑色?是什么形状的?找一找哪些地方有点?哪些地方有线?是什么样子的线? 3、课件逐步出示大树绘制过程，使幼儿明白黑白装饰画是怎样绘制出来的。 4、教师小结：黑白装饰画。 三、激发幼儿用黑白色装饰小鸟的兴趣。 1、教师给幼儿发学具，引导幼儿装饰小鸟，教师：请帮小鸟穿上美丽的黑白衣服，好吗? 2、提出作画要求。 四、幼儿创作，教师巡回指导。 教师重点观察幼儿能否运用点、线、面大胆装饰。 五、展示幼儿作品，引导幼儿观察欣赏并进行评价。 1、教师引导幼儿评价作品：你觉得哪只小鸟的衣服漂亮?从哪里感觉到的? 2 2、教师总结评价幼儿作品。 3、幼儿在音乐声中模仿小鸟飞出教室。 教学反思： 在活动中，孩子们参与活动的积极性特别高，因为这是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参与活动，我个人认为，这节课还是成功的。 小百科：黑白，指黑色和白色;比喻善恶、是非、正邪、清浊等。见《墨子·天志中》:"将以量度天下之王公大人卿大夫之仁与不仁，譬之犹分黑白也。" 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9df998d27ed184254b35eefdc8d376eeafaa179a.html