中班美术课教案《蒲公英》含反思 活动目标 1. 尝试运用拓印组合的方法表现物体的基本部分和主要特征; 感受拓印作画的乐趣，发展幼儿美术创作力和表现力。 增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 2. 3. 4. 活动准备 报纸、黑卡纸、水粉颜料、调色盘、水粉笔、水桶、擦手湿巾。 活动过程 1. 游戏"团报纸团"，将报纸团成团备用。 将调好的颜料放于调色盘中备用，幼儿用报纸团蘸取黄色颜料，根据构图需要拓印出蒲公英的花蕊，每一个新花蕊需从新蘸取颜料。 2. 1 3. 根据构思主题(蒲公英)的外形特征，用报纸团蘸取白色颜料在黄色颜料外围拓印。 4. 用水粉笔添画枝叶、添画细节和情节，完成作品。 教学反思： 幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。 小百科：蒲公英（拉丁学名：TaraxacummongolicumHand.-Mazz.）菊科，蒲公英属多年生草本植物。根圆锥状，表面棕褐色，皱缩，叶边缘有时具波状齿或羽状深裂，基部渐狭成叶柄，叶柄及主脉常带红紫色，花葶上部紫红色，密被蛛丝状白色长柔毛；头状花序，总苞钟状，瘦果暗褐色，长冠毛白色，花果期4～10月。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f40a70cd4631b90d6c85ec3a87c24028915f85bc.html