初中英语音标教学的有效方法 金文茹 【期刊名称】《语数外学习：八年级》 【年(卷),期】2014(000)009 【摘 要】在英语学习过程中，教师往往更注重检查学生是否会拼写单词，却忽略了学生能否读准单词。由于缺乏对音标的系统学习和训练，学生只是根据自己的理解和习惯进行发音和朗读，以至于有些单词学生朗读的并不是很标准，因此英语教师有必要关注学习音标的读法，更要注重音标的教法，让学生能够掌握发音规则和发现读音规律，达到事半功倍的学习效果。 【总页数】1页(P11-11) 【作 者】金文茹 【作者单位】江苏省扬州市江都区第三中学 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.41 【相关文献】 1.『花样音标教学』的别样精彩——浅谈初中英语音标教学2.初中英语音标有效教学实践与思考——以一堂"江苏省新时空"音标教学示范课为例3.音标系统教学法——初中英语音标教学体会4.音标系统教学法──初中英语音标教学体会5.『花样音标教学』的别样精彩——浅谈初中英语音标教学 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9ea1eaa7f9b069dc5022aaea998fcc22bdd1437d.html