浅谈小学英语音标教学的方法 许婷 【期刊名称】《才智》 【年(卷),期】2016(000)007 【摘 要】众所周知，小学生是学习第二语言的最佳时期，但是农村的家长大多数都不会英语，又没有语言环境，发音准确的问题就成了亟待解决的当务之急。针对农村学生，进行音标教学就需要教师采取学生感兴趣的方式方法，激发他们的学习兴趣，才能使他们在快乐中掌握好音标，从而更好地学习英语。 【总页数】1页(P107-107) 【作 者】许婷 【作者单位】安徽省铜陵县太平中心小学 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.浅谈小学英语教学方法--以音标教学和英语口语操练为例2.浅谈自然拼读法与音标教学在小学英语教学中的分阶段运用3.浅谈如何有效的在小学英语教学中进行音标教学4.浅谈小学英语教学中的音标教学5.浅谈自然拼读法与音标教学在小学英语教学中的分阶段运用 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3c6a2852f22d2af90242a8956bec0975f465a4a0.html