25《王戎不取道旁李》第二课时（教案） 部编版语文四年级上册 【教学目标】: 1.能运用多种方法学习文言文，课后简单复述故事。 2.说清“树在道旁而多子，此必苦李”的原因。 【教学重难点】: 学习简单复述故事，说清“树在道旁而多子，此必苦李”的原因。 【教学过程】： 师：同学们大家好，今天我们一起来学习《王戎不取道旁李》 一、看图片猜故事导入 1.看图片猜故事 师：同学们上课前咱们来玩个游戏，看图片猜故事。 第一幅图（出示图片）司马光砸瓮 第二幅图曹冲称象 师：这两幅的小主角都是智慧儿童，今天我们进入一个新的单元学习，这个单元故事的主角都是青史留名的俊杰。下面我们就来读第一个故事《王戎不取道旁李》。 二、解题意 1.题目短短的七个字，我们可以看出来，这是一篇文言文。 那么这里边的取是什么意思呢？取，是拿的意思。所以这个题目的意思是，王戎没有摘道路旁那里子。 三、明出处 接着我们来了解这篇文章的出处《世说新语》这是一部聪明人的故事集。 《世说新语》是中国传统的文言志人小说名著，主要记述了汉末魏晋人物的言谈风尚和遗闻轶事。 四、知人物 我们再来了解一下这篇文章里边的主要人物王戎。王戎，他是魏晋时期的名士，竹林七贤之一。自幼聪颖，王戎六七岁时在宣武场看表演，当时猛兽在栅栏中咆哮，众人都被吓跑，只有王戎站立不动，神色自如。 五、重点讲解 1.好的，同学们，那么了解了文章的出处，文章的人物，接着我们再来了解这篇文章的内容。 2.首先我们来朗读这篇文章，老师给大家泛读一遍。大家在读的时候一定要注意文言文词句之间的停顿。 3.掌握好了文言文朗读的节奏，有助于我们更好的理解文章的意思。 那么，这篇课文讲了一个怎样的故事？你能说一说为什么“树在道边而多子，此必苦李”？ 4.我们还是要通过理解这篇文章来解决这两个问题。首先，我们来借助文章的注释来理解每一句话的意思。（出示意思）逐句讲解意思。 5.王戎仅仅七岁，就能根据眼前的情景推测出李子的味道，可见：他善于观察，而且勤于思考。无论做什么事情，都要善于观察，勤于思考，这样才能不盲目行动，避免一些不必要的错误。 6.通过刚才的学习，我们来总结一下文言文学习的小方法：解题意，明出处，知人物，看注释。 7.好的，同学们，学完文章，我们的课后作业是：（1）用生动、有趣的语言把《王戎不取道旁李》这个故事讲给家人或朋友听；（2）推荐阅读《世说新语》，了解更多小故事。 8.同学们，我们今天的课就学到这里，再见！ 配套练习 一、选择正确的答案： 1.“看道边李树多子折枝”中的“折”读音是（ ）。 A.zhē B.zhé shé 2.读了这篇文章，你的启示是：（ ） A.无论在什么情况下，都要学会先人后己。 B.不是自己的东西，不要随便去拿取。 C.无论做什么事,都要学会观察,善于思考。 二、背写课文，回答问题。 1.王戎“看道边李树多子折枝”，此时，他会想些什么？（用文中的话回答） 2.王戎与诸小儿想比有哪些过人之处？（多项选择） A.仔细观察 C.会对脑筋 B.善于根据有关现象进行推理判断 D.先人后己，懂得谦让 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9eb07453b91aa8114431b90d6c85ec3a87c28b94.html