小班数学课程计划：招待客人 1.可以正确使用数字来表示7中的对象数量,并巩固对7中数字的理解. 2.爱你自己的家,乐意帮助你的妈妈和爸爸招待客人. 3,可以独立完成操作活动. 活动准备： 有几对筷子,一个托盘（一些带有小包装的小蛋糕）,3-5个菜肴（7个内有多个卡片）和一个物理显示器.儿童书,儿童手和笔; 1-7数字印章,多种墨水. 活动程序： 首先,我帮妈妈吃三明治花生. 老师：今天,爸爸妈妈邀请朋友做客.你是这个家庭的小主人.你能为你的妈妈和爸爸做些什么？ 鼓励幼儿帮助父母整理财物和招待客人. 老师（带几张牌的盘子）：当客人来的时候,爸爸妈妈邀请客人吃零食.你知道客人想要吃点零食吗？你怎么知道？ 老师（展示一个带花生的托盘）：谁愿意帮助顾客吃零食？让个别孩子吃零食,并鼓励他们查看卡上的号码并记下号码. 老师将孩子的小零食放在视频显示设备下,老师和孩子共同检查花生的数量和卡的数量是否相同. 二,儿童的经营活动. 给顾客点心.仔细看看图片,客人想吃点零食.想想每个盒子里放了多少小吃,并通过连接它们给客人. 加几个花生.观察图片,说客人想吃几个花生,盒子里已经有几个花生,每个盒子里都加了一些花生,这样盒子里的花生数就和花生的数量一样多了客人想吃. 三,评估活动. 老师给孩子们的操作材料,请告诉孩子：你知道客人想吃几个花生吗？你在盒子里加了多少棵树？现在盒子里有多少花生？他们一样多吗？ 庆祝能够独立完成活动的幼儿. 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9f38832a0d22590102020740be1e650e53eacf70.html