校本课《儿童简笔画》教学计划进度表 周次 计划进度 1-9 《动物类》 10-18 《春天的景物类》 9 9 节数 备注 简笔画教案 教学时间 教学内容 第一至九周 《春天的景物类》 1.让学生学会用简单的线条表现春天的景物类。 教学目标 2.通过比较引导学生对造型设计的构思并完成作品。 3.培养学生对生活的热爱，提高学生的审美创造能力。 教学方式 临摹、创作 1. 学生纷纷说出春天有哪些景物，谁能详细介绍一下呢？ 2. 出示几幅春天的景物类范画，让学生欣赏分析。 3. 小组讨论自己对春天的景物类的了解以及画法，并说说还有更好的表现方法吗？ 教学要点 4. 教师在黑板上范画几个典型的春天的景物种类，让学生观察，并谈自己的感受。 5. 怎样才能表现的更动呢？学生说老师补充。 6. 学生作业，教师辅导。 要求可以临摹老师的范画，也可以自己创作。 7. 展评： 杭州市余杭区东方未来学校 1 （1）师生互评： 把学生作品贴到黑板上， 问：你喜欢那个作品？ 它有什么地方值得你学习？ （2）老师总结 教学时间 教学内容 第十至十八周 《动物类》 1.让学生学会用简单的线条表现动物类。 教学目标 2.通过比较引导学生对造型设计的构思并完成作品。 3.培养学生对生活的热爱，提高学生的审美创造能力。 教学方式 临摹、创作 1.引导学生说出平时最常见的动物都有哪些？你还知道哪些动物？师生共同总结。 2.出示几幅动物类范画和图片，让学生欣赏分析。 小组讨论自己对动物类的了解，并汇报介绍。 3.教师在黑板上范画几个典型的动物种类，让学生观察，并谈自己的感受，并总结它们的共同特点。 4.总结如何用概括的线条来表现。学生说老师补充。 教学要点 5.今天你想表现什么样的动物呢？学生之间互相介绍。 6.学生作业，教师辅导。 要求可以临摹老师的范画，也可以自己创作。 6.展评： （1）师生互评：把学生作品贴到黑板上， 问：你喜欢那个作品？ 它有什么地方值得你学习？ （2）老师总结 杭州市余杭区东方未来学校 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9fa5a9253a3567ec102de2bd960590c69fc3d839.html