五年级种子发芽实验记录 9月8 日 实验仪器 实验过程 实验名称：种子发芽实验 实验类型：分组实验 绿豆种子、矿泉水瓶子、滴管、卫生纸、水等等 ⑴选两个相同的瓶子，剪掉上部分，使其高度相同 ⑵在瓶底开三个洞，垫好相同的纸，并编号1，2 ⑶分别加入三粒种子，一瓶加入水 ⑷将瓶子放在阳台上每天观察并记录。 加水的一瓶种种子发芽了 水是种子发芽的必需条件 编号1，2 三粒种子 实验名称：观察绿豆芽的生长 实验类型：分组实验 绿豆芽、矿泉水瓶子、土壤、黑盒子、烧杯、滴管。 ⑴选两个相同的瓶子，剪掉上部分，使其高度相同 ⑵在瓶底开三个洞，垫好相同的纸，并编号1，2 ⑶分别移栽入四颗相同大小的绿豆芽，一个见光，一个遮光。， ⑷每天观察并记录 阳光下的绿豆芽生长健壮，青绿色，阴暗下的绿豆芽生长瘦弱，黄白色 绿豆芽的生长需要阳光 要完全遮光， 编号1，2 实验名称：蚯蚓的选择 实验类型：演示实验 鞋盒子、干土、湿土、小刀、吸水纸、墨水、蚯蚓。 ⑴把鞋盒的里面涂成黑色，盖子的一端剪掉一块，在盒子底部铺上吸水纸。 ⑵将捉来的蚯蚓5条一组放在盒子中间，盖好盖子，5分钟以后，打开盖子观察，作好记录。 蚯蚓向黑暗处爬行。 蚯蚓喜欢阴暗的环境。 盒子底部铺上吸水纸，盒的里面涂成黑色 实验名称：制作生态瓶 实验类型：演示实验 透明塑料瓶、干净的沙子、水草、浮萍、小鱼小虾。 ⑴找一个透明的大塑料瓶子，清洗干净后剪掉上面的一部分。 ⑵在瓶底装入一层干净的沙，再装入大半瓶水。 ⑶在瓶里种上几棵水草放一些浮萍。 ⑷植物存活后再放入小鱼等小动物。观察记录。 在一周内，生物生活状况良好 生物的数量和比例与环境相适应时，就能够存活 干净的沙、透明的瓶子 实验名称：光和影 实验类型：分组实验 手电筒、白纸、黑板擦，铅笔 ⑴将黑板擦放在桌子上，保持手电筒与黑板擦的距离一样，用手电筒从不同的位置照射。 1 / 3 实验现象 实验结论 注意事项 9月16日 实验仪器 实验过程 实验现象 实验结论 注意事项 9月22日 实验仪器 实验过程 实验现象 实验结论 注意事项 10月8日 实验仪器 实验过程 实验现象 实验结论 注意事项 10月14日 实验仪器 实验过程 五年级种子发芽实验记录 ⑵在桌子上分别画出木块的影子。 ⑴将白纸固定。保持手电筒的距离不变，改变黑板擦与手电筒的距离。 ⑵在白纸上分别画出木块的影子。 ⑴将白纸固定。保持手电筒的距离不变，改变黑板擦朝向手电筒的侧面。 ⑵在白纸上分别画出木块的影子。 实验现象 影子的长短随着手电筒位置的改变而改变 影子的大小随着黑板擦的位置的改变而改变 影子的形状随着黑板擦的侧面的改变而改变 手电筒与桌面的夹角越小，影子越长，夹角越大。影子越短 黑板擦与手电筒的距离，越近，影子越大，越远，越小 影子的形状和对着光源的侧面一样 实验结论 注意事项 保持手电筒与黑板擦的距离一样。 10月14日 实验仪器 实验过程 实验现象 实验结论 实验名称：光和影 实验类型：分组实验 手电筒、白纸、黑板擦，铅笔 ⑴将白纸固定。保持手电筒的距离不变，改变黑板擦与手电筒的距离。 ⑵在白纸上分别画出木块的影子。 影子的大小随着黑板擦的位置的改变而改变 黑板擦与手电筒的距离，越近，影子越大，越远，越小 保持手电筒的距离不变 保持手电筒的距离不变 注意事项 保持手电筒的距离不变。 10月14日 实验仪器 实验过程 实验现象 实验结论 实验名称：光和影 实验类型：分组实验 手电筒、白纸、黑板擦，铅笔 ⑴将白纸固定。保持手电筒的距离不变，改变黑板擦朝向手电筒的侧面。 ⑵在白纸上分别画出木块的影子。 影子的形状随着黑板擦的侧面的改变而改变 影子的形状和对着光源的侧面一样 注意事项 保持手电筒的距离不变。 10月20日 实验仪器 实验过程 实验名称：阳光下的影子 实验类型：分组实验 手电筒、白纸、黑板擦，铅笔 ⑴制作一个简易的日影观测仪 ⑵将白纸固定桌上，保持手电筒与观测仪的距离一样，用手电筒从不同的位置照2 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9fb4d3b7571252d380eb6294dd88d0d232d43c6b.html