初中学生思想品德评价表 学校_____________ ____年级___班 学号_______ 姓名 评定序评价要素 关键表现 角度 号 爱祖国 1、积极参加学校组织的升旗等爱国活动； 1 爱家乡 2、无有损祖国、家乡及学校利益的言行。 1、积极参加劳动，珍惜劳动成果； 2 爱劳动 2、自觉维护环境卫生。 1、热爱学习科学知识； 3 爱科学 2、事实求是，自觉抵制封建迷信活动。 道德 品质 尊敬师长 1 、对老师有礼貌、孝顺父母、尊敬长辈； 、关心帮助同学，与同学友好相处，积极为同4 团结同学 2学服务。 性别 民族 出生年月 评定等级 1、珍视集体荣誉，积极维护集体利益； 5 关心集体 2、乐于参加集体活动，力争为集体争光添彩。 1、认真遵守国家法律法规及校纪校规； 遵纪守法 6 2、抵制违纪违规行为。 社会责任1、关心社会和他人，乐于助人； 2、积极参加7 感 公益活动和社区服务活动。 自信自尊 1、能自我接纳；追求进步； 8 自强自律 2、能自我控制和约束不良行为，抵制不良诱惑。 公民 素养 1、真诚待人，守信； 9 正直守信 2、诚实，不作弊。 1、具有安全意识及环保意识；节约资源； 环保意识 2、积极参加环保活动和安全意识及 10 安全知识活动。 学习能力 11 学习兴趣1、喜欢学习，努力克服学习中的困难； 及 2、课堂内外学习态度端正，抓紧时间学习。 态度 1、有良好的学习习惯； 12 学习方法 2、能用各种学习方式提高学习水平。 计划与反1、能够制定有效的学习计划； 思 1、能独立思考； 14 独立学习 2、善于提出问题、解决问题。 评定序维度 号 评定等级 2、善于在学习中总结反思，不断改进提高。 13 评价要素 关键表现 1、主动地参与合作、探究活动，能创造性地思合作探究 考； 15 能力 2、认真倾听同学意见，积极辨析观点，不断改 进学习方法。 交流 1、能够为实现集体目标付出努力； 与合16 团队精神 2、善于与他人合作共同完成任务。 作 沟通与分1、能够尊重并理解他人； 17 享 2、善于与他人交流与分享。 1、喜欢并积极参与运动； 18 热爱运动 2、有一定的运动技能，坚持锻炼身体。 运动 1、有良好的身体素质； 与健19 身心健康 2、心理健康。 康 健康的 1、无不良嗜好； 20 生活方式 2、讲究个人卫生。 说明： 1、评定内容采用定量分析，按“A、B、C、D”四个等级进行评定。 2、“个人潜质”，根据学生实际定性分析，运用文字加以定性描述。 3、本表由各校评定小组于学年结束前认真评定填写并交由教务处保管，若该生中途转学或升入高一级学校即随同该生档案进入就读学校。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9fedfa71322b3169a45177232f60ddccda38e63b.html