拔河为双方各执绳一端进行角力的体育活动，属于中国的传统运动项目。 拔河在中国有悠久的历史。早在春秋战国时期，就有拔河这项活动，不过在那时不叫拔河，而称为“钩强”或“牵钩”，后演变为荆楚一带民间流行的“施钩之戏”。 拔河比赛是体育游戏的一种，它具有游戏所具有的特点和作用，尤其具有艰苦、疲劳、激烈、紧张相对抗以及竞争性强的特点。在高职校学生中开展拔河比赛可以促进学生身心健康，因为拔河比赛蕴涵着丰富的心理素质因素，如勇敢、坚强、吃苦耐劳、开拓竟争、沉着果断、团结协助和自我控制调节的水平。正是拔河比赛作为一项集体性竞赛游戏特点要求每个队员的努力程度都会影响到本队的胜负，本方的胜负会影响到每个队员的荣誉，这就要求每个队员都应该把体力和智力相结合，实践和理论相结合，具有勇敢、坚强、吃苦耐劳、开拓竟争、沉着果断、团结协助和自我控制调节的能力，以高度的责任心和认真的态度参与比赛，才能取得比赛真正胜利。因此，拔河比赛对学生心理因素有着特殊的作用，它不仅促进学生体力和智力提高，而且调节情绪，陶冶情操、磨练意志、培养学生的合作竞争精神，有利于培养学生健全人格，促进学生心理健康发展，使学生保持积极健康向上的心理状态 拔河比赛不仅是增强学生体质的有效途径，更是激发学生物理学习兴趣的重要方法。 拔河比赛并不是一定是双方力量的比拼，在实力相当的情况下，是学生心理水平较量 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9ff949a3b1717fd5360cba1aa8114431b90d8e5b.html