四年级下册品德与社会导学案 课题 班级 家乡的美景 家乡的人（1） 四年____班 课型 学生姓名 自学+展示 时间 小组 __月__日第__节 1、 了解家乡的风景名胜、文化古迹 学习目标 2、 能用画笔记录下自己眼中家乡的美景 3、 感受自己家乡的变化 流程 学习平台 独学 （静思） ↓ 对学 （低声交流） 具体内容 1、 寻找家乡的美景 （1）、搜集家乡的风景名胜、文化古迹资料，以及歌颂家乡歌曲、诗歌 （2）、看看家乡的旅游图，找找各风景名胜的位置 （3）、画一张自己最喜欢的家乡美景 （4）、唱唱歌颂家乡的歌曲 2、我是小导游 （1）、搜集家乡名胜古迹相关资料 （2）、编写解说词 （3）、尝试解说 展示一:一张自己最喜欢的家乡美景 展示二:演唱歌颂家乡的歌曲 展示三:模拟小导游介绍家乡的名胜古迹 学生学记 ↓ 群学 （交流探讨） 展示平台（板演、绘画、表演……） 整理学案 用双色笔改正错误的地方，整理归纳知识要点 达标测评小结 学习评价 我的家乡有哪些名胜古迹？ 个人评价：☆☆☆☆☆ 小组评价：☆☆☆☆☆ 教师评价：☆☆☆☆☆ 学习反思 （收获、规律、方法、问题、不足……） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a00ca30193c69ec3d5bbfd0a79563c1ec5dad7e4.html