垃圾分类劳动记录分享 活动目标： 1、认识垃圾分类的标志，初步掌握生活垃圾分类。 2、培养幼儿不乱扔垃圾，树立环保意识的好习惯。 活动准备： 1、事先布置好的情境：干净整洁的小免家和脏乱的小熊家。 2、动画《垃圾分类》、垃圾分类的标志ppt。 3、各类实物垃圾，如香蕉皮、废纸盒、空易拉罐、矿泉水瓶、酒瓶、坏灯泡和杀虫剂、指甲油、电池等。一次性塑料手套若干。 4、四只自制垃圾分装桶，贴上4种标志。 重点： 认识垃圾分类的标志 难点： 初步学会垃圾分类 活动过程： 一、情境导入，引起幼儿兴趣 1、教师：小朋友，乖乖免和胖胖熊邀请我们去他家参观，一起出发吧。（教师先带领幼儿参观乖乖兔的家）教师：乖乖兔的家看起来怎么样？幼儿：很整洁很干净。 2、老师：和乖乖免再见，去胖胖熊家吧。（带领幼儿来到胖胖熊家）胖胖熊家看起来怎么样？幼儿：很脏很乱，垃圾到处都是。小朋友，如果经常生活在这样的环境中，身体会怎么样？幼儿：生病。 老师：我们来做环保小卫士吧，帮助胖胖熊把这些垃圾送到垃圾回收站。 老师：胖胖熊的家变得真干净，他非常感谢你们，黄古力也来了看一看他是怎么手垃圾的，请小朋友回到椅子上。 二、播放视频、引出垃圾分类 老师：我们知道了生活中的垃圾应该分类处理。垃圾一共分几类？幼儿：四类（教师出示4个垃圾箱）都有什么？垃圾桶都是什么颜色的？（逐一说出）老师：每种垃圾分类都有不同的标志，这是可回收垃圾标志（出示幻灯片可回收垃圾标志）上面有什么？看起来像什么？可回收垃圾包括哪些些？幼儿自由发挥回答问题。 老师：看一看图片，可回收垃圾有什么？ 教师逐次带领幼儿认识剩下的3个垃圾分类标志，并提出相应问题。每说一种就放一张幻灯片。 三、实际操作垃圾分类、检查 老师：生活中的垃圾需要分类，接下来你们的任务是做垃圾分拣员，将回收站里的垃圾重新归类分拣到4个垃圾箱中，要认真仔细完成。教师随机指导。 老师：分拣员的工作真辛苦，回收站的叔叔奖励给你们一个环保小卫士的标志。（教师将标志贴到幼儿胸前）要仔细看好你的标志颜色。 老师：请到前面找到和你标志颜色一样的垃圾箱，请检查你组垃圾箱中的垃圾分类是否正确，发现放错的垃圾要把它送回正确的垃圾箱中。幼儿检查垃圾箱中的垃圾，教师随机指导。 四、小结：垃圾分类的意义 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a012272c40323968011ca300a6c30c225801f053.html